Конспект занятия по нетрадиционной технике лепки пластиковая мозаика Группа старшая Тема радужный зонтик Цель Задачи Оборудование Методы и приёмы Вводная часть Целевая установка Информационная часть Проектирование решений проблемной ситуации Заключительная часть Подведение итогов

Конспект занятия по нетрадиционной технике лепки «Пластиковая мозаика» Тема: Радужный зонтик Группа: старшая Цель: Познакомить учащихся с техникой пластиковой мозаики, развивать творческие навыки, воображение, аккуратность и умение работать с разными материалами. Задачи: - Ознакомить с основами техники пластиковой мозаики и ее возможностями; - Развивать умение создавать объемные и яркие изделия; - Воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству; - Формировать навыки работы с пластилином и другими подручными материалами. Оборудование: - Пластилин разноцветный (основные цвета радуги); - Палочки, иглы, шпажки или зубочистки для формирования и крепления элементов; - Карточки с изображением зонтика и образцами мозаики; - Трафареты (по желанию); - Рабочие столы, доска для инструкции. Методы и приёмы: - Вертелки (объяснение, демонстрация); - Практическая работа; - Визуальный показ образцов; - Индивидуальные и групповые задания; - Обсуждение и критика работ. **Вводная часть** Обсуждение темы: "Радужный зонтик" — яркое, красивое изделие, которое можно сделать из пластилина, создавая мозаику из цветных кусочков. Вопросы для учащихся: - Что такое мозаика? - Какие материалы можно использовать для создания мозаики? - Почему именно радуга и зонтик — интересная тема? Целевая установка: - Научиться создавать объемные изделия с помощью пластилина; - Познакомиться с техникой пластиковой мозаики; - Развивать фантазию и аккуратность. **Информационная часть** - Обзор техники пластиковой мозаики: использование маленьких кусочков пластилина для формирования картинки или объемного объекта. - Инструменты и материалы; - Этапы работы: подготовка основы, создание цветных элементов, их закрепление и оформление. - Советы по сочетанию цветов, созданию плавных переходов, гармонии в изделии. **Проектирование решений проблемной ситуации** Задача: ученикам предлагается самостоятельно разработать дизайн радужного зонтика, используя принцип мозаики: - Подготовить схему будущего изделия; - Выбрать цветовую гамму и расположение элементов; - Сформировать детали и закрепить их на основе; - Обсудить работу, внести коррективы. Во время работы учитель оказывает методическую помощь, подсказывает идеи, напоминает о технике безопасности при работе с инструментами. **Заключительная часть** - Демонстрация готовых работ; - Обсуждение творческих решений и трудностей, возникших в процессе; - Итоговое слово о важности работы с разными материалами, развитии креативности; - Раздача рекомендаций по уходу за изделиями и возможностям продолжить обучение в этой области. **Подведение итогов** - Оценка работ по креативности, аккуратности и технике; - Обратная связь от учеников о процессе; - Планирование дальнейших занятий по развитию техник лепки и мозаики. Если потребуется — могу помочь дополнительно с развернутым описанием техники или рекомендациями по материалам.