Конспект занятия по нетрадиционной технике лепки пластилиновая мозаика Группа старшая Тема радужный зонтик Цель Задачи Оборудование Методы и приёмы Вводная часть Целевая установка Информационная часть Проектирование решений проблемной ситуации Заключительная часть Подведение итогов

Конспект занятия по нетрадиционной технике лепки пластилиновая мозаика (группа старшая, тема "Радужный зонтик") Цель: Ознакомить учащихся с техникой лепки пластилиновой мозаики, развить творческие навыки и воображение, учить передавать яркие цвета и формы, создавать художественные изделия, связанные с тематикой "Радужный зонтик". 1. Вводная часть - Приветствие, создание позитивной атмосферы. - Озвучивание темы занятия "Радужный зонтик". - Обсуждение учеников о любимых зонтиках и ярких цветах. - Целевая установка: научиться создавать мозаичные изображения из пластилина, раскрывать тему радужных цветов и зонтика. 2. Информационная часть - Обзор материалов: цветной пластилин, иглы, зубочистки, ножи. - Правила техники лепки пластилиновой мозаики: - Использование пластилина для создания отдельных элементов. - Передача цветов и текстур. - Важность аккуратности и терпения. - Демонстрация образца изделия: моделирование зонтика и радуги с яркими сегментами. 3. Проектирование решений проблемной ситуации - Вдохновение и планирование: нарисовать схему будущего изделия. - Подбор необходимых цветов и форм. - Совместное обсуждение вариантов исполнения элементов: - Как из пластилина сделать купол зонтика, каплю дождя, радугу. - Пошаговое практическое создание изделия, начиная с основы и заканчивая деталями. 4. Практическая часть - Создание индивидуальных или коллективных работ. - Ученики лепят отдельные части (купол, ручка, радуга), собирают их вместе. - Использование техник совмещения элементов для достижения ярких эффектов. 5. Заключительная часть - Выставка созданных работ. - Обсуждение выполненных изделий: что получилось хорошо, что можно улучшить. - Итоговое слово учителя о важности творчества и фантазии. - Подведение итогов: освоение техник лепки, развитие художественного восприятия. 6. Вводная часть (переформулирование) - Создание мотивации и интереса к занятию. - Объяснение целей и задач, настрой на успех. 7. Итоги и оформление работы - Анализ проделанной работы. - Самооценка и взаимное похваливание. Общие методы и приёмы: - Наглядные демонстрации. - Работа в парах и группах. - Индивидуальные консультации. - Использование ярких образцов для вдохновения. - Поощрение экспериментирования и самостоятельности. Это занятие поможет старшим учащимся развить моторику, воображение и чувство цвета, а также освоить нетрадиционные приемы лепки пластилином в форме мозаики.