Конспект рисование ватными палочками в младшей группе ветки сирени 1. вводная часть - (организационный момент: создание проблемной ситуации). 2. целевая установка. 3. информационная часть- (мотивирование к стимулирование детских вопросов) 4. проектирование решений проблемной ситуации. 5. выполнение действий - (заданий, символизация). 6. заключительная часть - (анализ результатов деятельности) 7. подведение итогов

Конспект по рисованию ветки сирени ватными палочками для младшей группы 1. Вводная часть (организационный момент: создание проблемной ситуации) — Начинаем занятие с рассказа о красивых веточках сирени: показываем картинки или изображение ветки сирени. — Спрашиваем у детей, кто из них видел такие веточки и что им нравится в сирени. — Объясняем, что сегодня вместе будем рисовать ветку сирени ватными палочками. 2. Целевая установка — Учить детей использовать ватные палочки для создания изображения ветки сирени; развивать аккуратность и творческое мышление. — Воспитывать интерес к природе и искусству. 3. Информационная часть (мотивация, стимулирование вопросов) — Рассказываем о том, как сирень цветет весной и как выглядит её веточка с цветами. — Спрашиваем, что знают и что хотят узнать о сирени. — Подчеркиваем, что рисование ватными палочками — это интересно и необычно. 4. Проектирование решений проблемной ситуации — Обсуждаем с детьми, как можно изобразить ветку сирени: какие цвета использовать, как расположить цветы и ветви. — Подбираем материалы: бумага, ватные палочки, краски, клей. — Определяем последовательность действий: сначала рисуем ветку, затем добавляем цветы. 5. Выполнение действий (задания, символизация) — Предлагаем детям взять ватные палочки и окунуть их в краску. — Вместе поэтапно создаем ветку сирени: — сначала рисуем ветку коричневой краской или карандашом. — затем, используя ватные палочки, добавляем маленькие цветы сирени (синие или фиолетовые). — Объясняем, что ватная палочка — это как кисть, только она более мягкая и подходит для небольших точек и фигур. 6. Заключительная часть (анализ результатов деятельности) — Рассматриваем полученные работы, говорим о том, что получилось хорошо, а что можно улучшить. — Обсуждаем, как дети использовали ватные палочки и что им понравилось. — Подчеркиваем достижения каждого и благодарим за работу. 7. Подведение итогов — Закрепляем знания о сирени и технике рисования ватными палочками. — Поощряем желание создавать новые картины в будущем. — Объявляем завершение занятия и благодарим детей за участие.