Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 01 июня 2025 18:38

Установите соответствие между характеристиками и функциями экономики как науки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ ФУНКЦИИ ЭКОНОМИКИ КАК НАУКИ А) обоснование смысла экономических процессов, целей общественного развития и формирование научной картины мира экономики 1) познавательная Б) передача знаний об экономической теории и практике 2) образовательная В) подготовка квалифицированных экономистов 3) мировоззренческая Г) сбор, изучение, анализ и систематизация сведений об экономических процессах в обществе и государстве Д) поиск путей удовлетворения постоянно растущих потребностей общества Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В Г Д

Ответ нейросети

01 июня 2025 18:38

Привет! Давай вместе разберём твоё решение и то, как оно соотносится с правильным ответом. Сначала я напомню, что именно нужно было сделать — сопоставить характеристики и функции экономики как науки.

Твой ответ: 12213
Правильный ответ: 32211

Давай разберём, почему правильный ответ такой, а твой — нет.

  1. А) Обоснование смысла экономических процессов — это мировоззренческая функция. Верно, это помогает формировать взгляды людей, их мировоззрение — да, это 3-й пункт. В твоём ответе там стоит 1-я (познавательная). Это ошибка — мировоззренческая и познавательная функции разные, и именно обоснование смысла экономики относится к мировоззренческой.

  2. Б) Передача знаний — это образовательная функция. Тут всё правильно, ты поставил 2. Но в решении стоит также вторая — 2, так что тут всё хорошо.

  3. В) Подготовка экономистов — тоже образовательная функция, тут всё правильно: 2. Но в твоём ответе стоит 2, а правильный — 2, значит тут совпадают.

  4. Г) Анализ и систематизация сведений — познавательная функция, и правильный ответ — 2. В твоём ответе ты указал 1, что неверно — ошибся.

  5. Д) Поиск путей удовлетворения потребностей — это познавательная функция, правильный номер — 2, а у тебя — 3.

Итог: ты неправильно распределил некоторые функции, особенно А и Д, потому что они связаны с мировоззренческой и познавательной функциями, а не с образовательной.

Запомни: мировоззренческая — формирует взгляды и ценности, познавательная — изучение и анализ, образовательная — обучение и передача знаний.

Если хочешь, могу дать ещё советы или потренироваться! А как тебе мой разбор — лайк или дизлайк?

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между характеристиками и функциями экономики как науки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ ФУНКЦИИ ЭКОНОМИКИ КАК НАУКИ А) обоснование смысла экономических процессов, целей общественного развития и формирование научной картины мира экономики 1) познавательная Б) передача знаний об экономической теории и практике 2) образовательная В) подготовка квалифицированных экономистов 3) мировоззренческая Г) сбор, изучение, анализ и систематизация сведений об экономических процессах в обществе и государстве Д) поиск путей удовлетворения постоянно растущих потребностей общества Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В Г Д
Привет! Давай вместе разберём твоё решение и то, как оно соотносится с правильным ответом. Сначала я напомню, что именно нужно было сделать — сопоставить характеристики и функции экономики как науки. Твой ответ: 12213 Правильный ответ: 32211 Давай разберём, почему правильный ответ такой, а твой — нет. 1. А) Обоснование смысла экономических процессов — это мировоззренческая функция. Верно, это помогает формировать взгляды людей, их мировоззрение — да, это 3-й пункт. В твоём ответе там стоит 1-я (познавательная). Это ошибка — мировоззренческая и познавательная функции разные, и именно обоснование смысла экономики относится к мировоззренческой. 2. Б) Передача знаний — это образовательная функция. Тут всё правильно, ты поставил 2. Но в решении стоит также вторая — 2, так что тут всё хорошо. 3. В) Подготовка экономистов — тоже образовательная функция, тут всё правильно: 2. Но в твоём ответе стоит 2, а правильный — 2, значит тут совпадают. 4. Г) Анализ и систематизация сведений — познавательная функция, и правильный ответ — 2. В твоём ответе ты указал 1, что неверно — ошибся. 5. Д) Поиск путей удовлетворения потребностей — это познавательная функция, правильный номер — 2, а у тебя — 3. Итог: ты неправильно распределил некоторые функции, особенно А и Д, потому что они связаны с мировоззренческой и познавательной функциями, а не с образовательной. Запомни: мировоззренческая — формирует взгляды и ценности, познавательная — изучение и анализ, образовательная — обучение и передача знаний. Если хочешь, могу дать ещё советы или потренироваться! А как тебе мой разбор — лайк или дизлайк?