Установите соответствие между характеристиками и методами, приёмами мышления: к каждой позиции, данной в первом столбце подберите соответствующую позицию из второго столбца Характеристики: а) мысленное объединение нескольких отдельных компонентов в единое целое и изучение их как целостного предмета; б) выделение и изучение отдельных частей объекта; в) установление сходства между отдельными предметами на основе их общих признаков; г) логическое рассуждение, направленные от общего к частному; д) выявление причинно-следственных связей мысленно выделенных отдельных элементов познаваемого объекта Методы приёма мышления: 1) аналогия; 2) анализ; 3) синтез; 4) дедукция

Давайте разберемся с этим соответствием шаг за шагом. 1. **Характеристики:** а) мысленное объединение нескольких отдельных компонентов в единое целое и изучение их как целостного предмета б) выделение и изучение отдельных частей объекта в) установление сходства между отдельными предметами на основе их общих признаков г) логическое рассуждение, направленные от общего к частному д) выявление причинно-следственных связей мысленно выделенных отдельных элементов познаваемого объекта 2. **Методы и приёмы мышления:** 1) аналогия 2) анализ 3) синтез 4) дедукция --- Теперь соответствия: - а) Это описание **синтеза** — объединение частей в целое. **Ответ:** 3) синтез - б) Это выделение и изучение частей, то есть **анализа**. **Ответ:** 2) анализ - в) Установление сходства между предметами — это **аналогия**. **Ответ:** 1) аналогия - г) Логическое рассуждение от общего к частному — это **дедукция**. **Ответ:** 4) дедукция - д) Выявление причинно-следственных связей — это **анализ**, обычно используемый для этого. Но так как анализ уже использован в б, а в д речь идет о причинно-следственных связях, можно сказать, что здесь подходит **аналогия**, которая помогает понять связи через подобия. Однако в некоторых источниках выделяют дедукцию или анализ. Но чаще всего, причинно-следственные связи выявляют методом анализа, поскольку он разбирает компоненты и их связи. Также возможна дедукция, которая идет от общего к частному, выводя цепи причин. В связи с этим, правильнее: д) — анализ, так как он позволяет выявить причинно-следственные связи через разбор компонентов. **Итак, окончательное соответствие:** - а) — 3) синтез - б) — 2) анализ - в) — 1) аналогия - г) — 4) дедукция - д) — 2) анализ или, учитывая повторное использование анализа — допустимо оставить так. Но лучше изменить для уникальности: Анализ — выделение частей Синтез — объединение частей Аналогия — установление сходства Дедукция — логика от общего к частному Выявление причинно-следственных связей — также аналитическая деятельность, и в данном случае, выбираем анализ. --- **Итоговое соответствие:** | Характеристика | Метод/приём мышления | |------------------|----------------------| | а) — мысленное объединение | 3) синтез | | б) — выделение частей | 2) анализ | | в) — установление сходства | 1) аналогия | | г) — логическое рассуждение от общего к частному | 4) дедукция | | д) — выявление причинно-следственных связей | 2) анализ | Если нужно более короткое или более объясненное решение — скажите!