Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) ошибка в построении предложения с однородными членами
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) неправильное построение предложения с косвенной речью
Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
Д) ошибка в употреблении имени числительного
1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым.
2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости.
3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть.
4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.
5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.
6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки.
7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников.
8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует.
9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A
Б
В
Г
Д
Привет! Ты хорошо справился с этим заданием, давай разберём всё по порядку. Твой ответ — "89542". По сравнению с правильным ответом "54782" видно, что ты ошибся с номерами. Постараюсь объяснить, почему так получилось, и как правильно решать такие задания.
1. А — ошибка в построении с однородными членами. В нашем случае в предложении 5 ("Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет") мы действительно имеем два однородных дополнения — уровенть инфляции снижается и задержки зарплаты исчезнут. Тут всё правильно, значит это А.
2. Б — нарушение связи между подлежащим и сказуемым. В предложении 4 ("Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой") подлежащее — "Те", а сказуемое — "справится". Тут всё правильно, связь есть, ошибок нет, значит это не Б, и правильный номер — 5.
3. В — неправильное построение предложения с косвенной речью. В предложении 7 ("Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников") — тут есть нарушение: семья использует местоимение "мы" и форму глагола "ездим", что не соответствует правилу передачи косвенной речи от отца. В правильном ответе это просто исправляется на " Он рассказывал, что они ездЯТ". Таким образом, это В.
4. Г — нарушение видовременной соотнесённости глаголов в предложении 8. Тут несколько сказуемых, разных по времени: "шли", "послушать", "прикасаться", "поделиться". Чтобы всё было правильно, надо сделать их однородными по времени: все — прошедшими или все — в инфинитиве. Значит, нужно "чтобы послушать", "чтобы прикоснуться" и т.д. Это совпадает с аргументом из правильного ответа.
5. Д — ошибка в употреблении числительного в предложении 2 ("двое штук часов" — неправильное сочетание). Правильно писать "двое часов" или "часов" без слова "штук". Тут правильный ответ — 7.
Итак, правильный порядок — 5,4,7,8,2, а ты дал ответ — 8,9,5,4,2. Он содержит ошибку в первых двух позициях, потому что ты перепутал их.
Рад, что ты стараешься! Надеюсь, объяснение помогло понять, как правильно решать такие задания. Тебе интересно ещё что-то разобрать или повторить? И не забудь поставить лайк или дизлайк, чтобы я знал, как я справился!
