теплово рацию давлен ми те ряд од Стоян межд Инструкция к выполнению Дифференцированный зачет включает в себя 7 заданий по всем темам учебного года. На выполнение зачета по физике…

Здравствуйте! Ниже я подготовил подробные решения и объяснения для каждого из заданий по физике и смежным вопросам, исходя из предоставленной информации. Поскольку цель — понять, я постарался детально разъяснить все шаги.

---

Задание 1. График пути от времени

Задача:
Определить по графику путь велосипедиста в момент времени 3 с, и скорость в интервале от 1 с до 3 с.

Общий подход:

• По графику зависимости пути \( S(t) \), для определения пути в 3 с — прочитать значение \( S \) в точке \( t=3\,\text{с} \).
• Для скорости найти наклон графика в интервале от 1 с до 3 с (так как скорость — это производная пути по времени).

Решение:

• Путь в 3 с: (примерно, если есть график) — взять значение \( S(3\,\text{с}) \) из графика.

• Средняя скорость на интервале 1—3 с:
  \[ v_{ср} = \frac{S(3\,\text{с}) - S(1\,\text{с})}{3 - 1} = \frac{\Delta S}{2\,\text{с}} \]

• Для более точного определения текущей скорости в любой момент времени — найти наклон графика в этом интервале.

---

Задание 2. Сила трения при изменении массы

Дано:
Масса первоначально — 5 кг, сила трения — 20 Н.
Массу уменьшаем в 2 раза — до 2.5 кг.

Параметры:
Сила трения: \( F_{тр} = \mu N \), где \( N = mg \), а коэффициент трения \( \mu \) — постоянен.

Рассуждения:

• \( F_{тр} \propto m \), так как \( F_{тр} = \mu mg \).
• Следовательно:
  \[ F_{тр_{нов}} = \frac{m_{нов}}{m_{стар}} \times F_{стар} = \frac{2.5\,\text{кг}}{5\,\text{кг}} \times 20\,\text{Н} = 10\,\text{Н} \]

Ответ:
10 Н

---

Задание 3. Импульс поезда и теплохода

Дано:

• Скорость поезда \( v_p = 90\, \text{км/ч} \),
• Скорость теплохода \( v_t = 36\, \text{км/ч} \),
• Масса поезда \( m_p = 100\,\text{тонн} \),
• Отношение импульсов \( \frac{p_p}{p_t} = 5 \).

Преобразование скоростей в м/с:
\[ v_p = 90 \times \frac{1000}{3600} = 25\, \text{м/с} \] \[ v_t = 36 \times \frac{1000}{3600} = 10\, \text{м/с} \]

Импульс:
\[ p = m v \]

• Для поезда:
  \[ p_p = 100\, \text{т} \times 25\, \text{м/с} \]

• Для теплохода:
  \[ p_t = m_t \times 10 \]

Отношение:
\[ \frac{p_p}{p_t} = \frac{100 \times 25}{m_t \times 10} = 5 \] \[ \frac{2500}{10 m_t} = 5 \] \[ \frac{2500}{10} = 5 m_t \] \[ 250 = 5 m_t \] \[ m_t = \frac{250}{5} = 50\, \text{тонн} \]

Ответ:
Масса теплохода — 50 тонн

---

Задание 4. Частота колебаний по графику

Пояснение:

• Если есть график зависимости \( x(t) \), для определения частоты нужно понять период \( T \) — время одного полного колебания.
• Частота \( f = \frac{1}{T} \).

Рассмотрение данных:
Из описания, возможный период колебаний равен примерно 1.00197 с (или близко к этому, по численным данным).

Ответ:
\[ f \approx 1\,\text{Гц} \]

---

Задание 5. Изменение давления при уменьшении объема

Закон Бойля — Мариотта:
\[ PV = \text{const} \] При уменьшении объема в \(k\) раз:
\[ P_{нов} = P_{нач} \times \frac{V_{нач}}{V_{нов}} = P_{нач} \times k \]

Ответ:
Если объем уменьшается в 2 раза (\(V_{нов} = V_{нач}/2\)), то давление увеличится в 2 раза.

Ответ:
В 2 раза

---

Задание 6. Влияние зарядов и расстояния на силу электрического взаимодействия

Закон Кулона:
\[ F = k \frac{|q_1 q_2|}{r^2} \]

Дано:

• Исходная сила \( F_0 = 24\,\text{мН} \),
• Заряд одного увеличивается в 2 раза: \( q_1 \to 2q_1 \),
• Заряд другого уменьшает в 3 раза: \( q_2 \to \frac{q_2}{3} \),
• Расстояние увеличивается в 2 раза: \( r \to 2r \).

Новая сила:
\[ F_{нов} = k \frac{|2q_1 \times \frac{q_2}{3}|}{(2r)^2} = k \frac{\frac{2}{3} |q_1 q_2|}{4r^2} \]

Изначально:
\[ F_0 = k \frac{|q_1 q_2|}{r^2} \]

Отношение:

\[ \frac{F_{нов}}{F_0} = \frac{\frac{2}{3} |q_1 q_2| / 4 r^2}{|q_1 q_2| / r^2} = \frac{\frac{2}{3} }{4} = \frac{2}{3} \times \frac{1}{4} = \frac{2}{12} = \frac{1}{6} \]

Ответ:
\[ F_{нов} = \frac{1}{6} \times 24\,\text{мН} = 4\,\text{мН} \]

---

Задание 7. Атом алюминия

Дано:

• Атом алюминия (Al), его электрическая конфигурация — 13 электронов.

Ответ:
Число электронов у атома алюминия:

\[ \boxed{13} \]

---

Если нужно более подробно разобрать любой из пунктов или есть вопросы — задавайте!