Сделать два подробных конспекта занятий по представленным ниже программам и написать самоотчет об их проведении 1.«В гости к мыльным пузырям» Создание в группе эмоционально комфортной атмосферы, снятие эмоционального и мышечного напряжения, развитие речевого дыхания, выразительности -«Игра–приветствие» -Загадка про мыльные пузыри -Игра «Паровозик -Игра «Поймай пузырь» -Игра «Надувные пузыри» -Игра «Раздувайся пузырь» -Рефлексия -Игра «Паровозик» 2. «В гости к Матрешкам» Создать в группе благоприятную психологическую атмосферу, пробуждать интерес к жизни в детском саду; активизировать речь малышей, закреплять знания основных цветов -«Игра–приветствие» -Загадка про матрешек -Игра «Паровозик -Музыкально-ритмическое упражнение «Мы Матрешки, вот такие крошки» -Дидактическая игра «Большие и маленькие матрешки» -Игра «Разноцветные грибочки» -Рефлексия -Игра «Паровозик»

Конспект занятия 1: «В гости к мыльным пузырям» Цель занятия: Создать в группе эмоционально комфортную атмосферу, снять эмоциональное и мышечное напряжение, развивать речевое дыхание и выразительность у детей. Ход занятия: 1. Вводное слово и создание атмосферы - Приветствие с помощью игры «Игра–приветствие», что способствует эмоциональному раскрепощению и формирует позитивное настроение. 2. Разогревающие игровые упражнения - Загадка про мыльные пузыри для формирования внимания и интереса к теме. - Игра «Паровозик», где дети по очереди повторяют движения и слова, развивая внимание и командную работу. 3. Развитие моторики и речи - Игра «Поймай пузырь», стимулирующая ловкость и развитие речи через голосовое сопровождение. - Игра «Надувные пузыри», направленная на развитие дыхания и моторной координации. - Игра «Раздувайся пузырь», где дети учатся управлять дыханием и проявлять выразительность. 4. Рефлексия и завершение - Обсуждение впечатлений и эмоций через короткую рефлексию. - Повтор игры «Паровозик» для закрепления позитивной атмосферы и завершения занятия. Самоотчет: Время проведения занятия прошло успешно, дети активно участвовали в играх, проявляли интерес к теме. Атмосфера была теплой и позитивной, что способствовало снятию напряжения. Отмечаю развитие речевого дыхания и выразительности у детей, а также укрепление межличностных контактов. --- Конспект занятия 2: «В гости к Матрешкам» Цель занятия: Создать благоприятную психологическую атмосферу, пробуждать интерес к жизни в детском саду, активизировать речь малышей, закрепить знания о цветах. Ход занятия: 1. Вводное слово и приветствие - Использование игры «Игра–приветствие» для создания эмоционально комфортной среды. 2. Разогревающие упражнения - Загадка про матрешек, стимулирующая мыслительную деятельность и внимание. - Игра «Паровозик» для формирования навыков совместной деятельности и развития внимания. 3. Развитие речи и движения - Музыкально-ритмическое упражнение «Мы Матрешки, вот такие крошки», стимулирующее музыкальный слух и речевую активность. - Дидактическая игра «Большие и маленькие матрешки», направленная на закрепление понятий «большой» и «маленький», а также цветов. 4. Закрепление знаний и развитие моторики - Игра «Разноцветные грибочки», которая помогает закрепить знания о цветах и развивать моторную координацию. 5. Рефлексия и завершение - Обсуждение впечатлений и эмоций через рефлексию. - Повтор игры «Паровозик» для закрепления положительной атмосферы. Самоотчет: Занятие прошло в теплой и поддерживающей атмосфере. Дети активно участвовали в музыкальных и дидактических играх, закрепляя знания о цветах и развивая речь. Отмечаю положительную динамику в эмоциональной сфере и заинтересованность малышей в обучении. --- Самоотчет об их проведении: Я доволен(а) проведенными занятиями, так как достигнуты основные цели: улучшение эмоционального состояния детей, развитие речи, закрепление знаний по теме. Использование игровых форматов способствовало заинтересованности детей и их активному участию. В дальнейшем планирую продолжать использование подобных методов для повышения мотивации и эффективности занятий.