Конечно, я помогу вам разобраться с задачами по химии, объясняя пошагово и подробно. Начинаем с первой части.
Задача 10:
Качественной реакцией на белок является его взаимодействие с:
а) гидроксидом меди (II)
б) концентрированной изотной кислотой
в) водородом
Объяснение:
Белки — это сложные органические соединения, в состав которых входят аминокислоты. От их строения зависит, с какими веществами они реагируют.
Реакция с гидроксидом меди (II) (гидроксидом меди) — характерна для белков и аминокислот. В присутствии гидроксида меди белки могут образовать окрашенные комплексы, что используют для их определения.
Реакция с концентрированной изотной кислотой (например, соляной кислотой) — белки реагируют, но обычно это происходит с образованием соли и выделением аммиака, а не является специфической качественной реакцией.
Взаимодействие с водородом — это не характерная реакция для определения белков.
Итог:
Правильный ответ:
а) гидроксидом меди Шу (или "гидроксидом меди"). Пользуясь старой номенклатурой, можно сказать, что реакция с гидроксидом меди даёт окраску, потому что белки образуют с ним окрашенные комплексы.
Задача 11:
Ацетиленовый углеводород — это вещество с формулой:
а) C₂H₆
б) C₂H₂
в) C₄H₆
Объяснение:
Итог:
Правильный ответ:
б) C₂H₂
Далее переходим к части В:
В1. Выберите верные утверждения.
а) угарный газ не ядовит —
Неверно — угарный газ (CO) — очень ядовит.
б) жидкое мыло образовано солями калия —
Верно — мылом может быть калийная соль жирных кислот (например, калий стеарат).
в) раствор — это однородная система —
Верно — раствор однажды является однородной системой.
г) вещество или элемент, который принимает электроны, — окислитель —
Верно — окислитель — это вещество, принимающее электроны.
д) индикатор, показывающий наличие ионов Н⁺ — лакмус —
Верно — лакмус меняет цвет в кислых или щелочных растворах.
Итог:
Верные утверждения: б, в, г, д (записываем в алфавитном порядке: б, в, г, д)
В2. Установите соответствие.
Вам даны названия веществ и формулы. Нужно их сопоставить.
- Оксид меди (I) — Cu₂O
- Нитрат меди (II) — Cu(NO₃)₂
- Азотная кислота — HNO₃
- Гидроксид меди (II) — Cu(OH)₂
Ответ:
А = 1, Б = 2, В = 3, Г = 4
Часть В:
Вам нужно установить класс веществ по формуле:
Линейные УВ:
а) этаналь — это кетон? Нет, он — альдегид.
б) утилен — это алкен или алкаин? Он — алкаен с двойной связью.
Класс органических соединений:
- Альдегиды (например, этаналь)
- Алкены (например, утилен)
- Алкины (например, ацетилен)
- Спирты (например, метанол)
Часть C — реакция доказывания наличия крахмала в картофеле
Качественная реакция:
- Взять немного измельченного картофеля, положить в пробирку или емкость.
- Добавить несколько капель йодных катионов (раствор йода I₂ в спирте или водный раствор йода и калий йодида).
- Подождать несколько минут.
Результат:
- В случае наличия крахмала — появится синее или фиолетовое окрашивание.
- Если крахмала нет — окраска не изменится, останется коричневой или желтой.
Вывод:
Наличие крахмала подтверждается изменением цвета раствора при добавлении йода.
Если нужно более подробно по конкретным задачам, скажите!