ВАРИАНТ 25 Часть 1 Прослушайте текст и выполните задание 1 на отдельном листе. Сначала напишите номер задания, а затем - текст сжатого изложения. Сжатое изложение напишите от того же лица, от которого ведётся повествование в исходном тексте. 1 Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения - не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком. Часть 2 Ответами к заданиям 2-12 являются слово (несколько слов) или последовательность цифр. Прочитайте текст и выполните задания 2, 3. (1) Куршская коса, в пределах которой расположен одноимён-ный национальный парк, представляет собой длинный и узкий песчаный полуостров, вытянутый с юго-запада на северо-восток от города Зеленогорска Калининградской области до литовского города Клайпеда. (2)Побывав там, вы можете увидеть, как хвойный лес сменяется лиственным, а реликтовые великаны уступают место кустарникам, как равнина внезапно переходит в холмы. (3)На относительно небольшой площади собраны деревья, многие из которых в большинстве районов Земли давно остались в далёком прошлом. (4) У древних людей было поверье, что диковинные закрученные в кольца деревья являются вратами в мир духов. (5) Кроме того, существовала ле-генда, что если пробраться через изгиб древней сосны против течения времени (с запада на восток), то прибавишь себе год жизни. 2 Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Куршская коса представляет (предложение 1) 2) вы можете увидеть (предложение 2) 3) деревья остались (предложение 3) 4) деревья являются вратами (предложение 4) 5) пробраться (предложение 5) Ответ: Укажите варианты ответов, в которых даны верные харак-теристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 сложноподчинённое, осложнено обособленным определением: 2) Предложение 2 сложноподчинённое с последовательным подчинением придаточных. 3) Подлежащее в одной из частей предложения 3 выражено словосочетанием. 4) Сказуемое в одной из частей предложения 4 составное глагольное. 5) Предложение 5 содержит три грамматические основы. Ответ: 4 Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) Обстоятельство, выра-женное сравнительным оборотом, обособляется. 1) Владимир чувствовал непре-одолимое желание трудиться, чувствовать, мечтать, словно Б) Распространённое прило-жение, имеющее поясни-тельный характер, выделяется при помощи тире. В) Если обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения, то между обобщающим словом и однородными членами ставится двое-точие. он только что родился и должен попробовать эту жизнь на вкус, цвет, запах — словом, хотел испытать радость бытия. 2) Приятно любоваться красотой зимнего леса: снег искрится на ветках размашистых сосен, серебряный свет луны растекается по всей поляне, явственно очерчивая тени деревьев, темне-ющих на белой земле. 3) Он продвигался медленно и осто-рожно, как лиса, подкараулива-ющая свою добычу. 4) Сегодня экспозиция Екате-рининского дворца включает 32 зала: парадные залы, личные апартаменты членов импера-торской семьи, Янтарная ком-ната, кабинеты, столовые, служебные помещения. 5) Школьники со всей страны собираются в Москве, чтобы посетить выставку-форум «Россия» - главное культурное событие этого года. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствую-щими буквами.