" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным:…
" Прочитайте текст и выполните задание. (1)Написание «жи», «ши», известное каждому человеку со времён начальной школы, является отнюдь не случайным: даже сейчас в речи ещё можно слышать мягкий [ж’] — <…>, в словах «дрожжи», «вожжи», «визжит», а в древнерусском языке шипящие [ж’], [ш’], [ч’], а также звук [ц’] были мягкими во всех случаях. (2)В письменных источниках с XIV века появляются написания «жы» и «шы» («жывотъ», «слышышь» и т. п.), свидетельствующие о том, что к этому времени [ж] и [ш] стали произноситься твёрдо. (3)Однако грамотные люди в большинстве своём продолжали писать по-прежнему: «жи» и «ши», и в результате эта традиция закрепилась в правилах современной орфографии; а несколько позже отвердел и мягкий звук [ц’], но во многих словах до сих пор сохраняется древнее написание «ци». Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в первом (1) предложении текста. Запишите это вводное слово. "
Привет! Хорошо, давай посмотрим на твою задачу.
Ты выбрал слово "Который" в качестве вводного. А правильный ответ — "например" или "к примеру". Почему так?
В первом предложении речь идет о том, что написание "жи", "ши" связано с историческими изменениями произношения и письма. Хорошая стратегия — вставить вводное слово, которое указывает на пример или иллюстрацию, чтобы подчеркнуть, что речь идет о конкретных случаях или примерах.
"Который" — это относительное местоимение и оно не подходит по смыслу. Оно указывает на конкретное лицо или предмет, а нам нужно вставить слово, вводящее пример или иллюстрацию. В данном случае это "например" или "к примеру", так как они показывают, что дальше идет пример объяснения.
Это важно — чтобы выбрать правильное вводное слово, подумай, что оно должно выделять или вводить в текст. В данном случае — пример.
Давляй, пожалуйста, лайк или дизлайк — мне важно понять, понравилось ли тебе объяснение!
