Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 04 июня 2025 19:04

Y=x2+2x+8

Ответ нейросети

04 июня 2025 19:04

Конечно! Давайте разберем выражение ( y = x^2 + 2x + 8 ) подробно.


Что это за выражение?

Это — квадратичная функция, которая записывается в виде:

[ y = ax^2 + bx + c ]

где:

  • (a = 1)
  • (b = 2)
  • (c = 8).

Цель: понять эту функцию

1. Построение графика квадратичной функции

Ключевые характеристики:

  • Общий вид графика — парабола.
  • Парабола открывается вверх, так как (a = 1 > 0).

2. Находим вершину параболы

Вершина — точка минимума для открытой вверх параболы.

Формула для координаты вершины ( x ):

[ x_v = - \frac{b}{2a} ]

Подставляем значения:

[ x_v = - \frac{2}{2 \times 1} = -\frac{2}{2} = -1 ]

Теперь находим ( y )-координату вершины, подставляя ( x = -1 ) обратно в исходное выражение:

[ y_v = (-1)^2 + 2 \cdot (-1) + 8 = 1 - 2 + 8 = 7 ]

Итак, вершина находится в точке:

[ (-1, 7) ]


3. Находим ось симметрии

Ось симметрии — вертикальная линия через вершину:

[ x = -1 ]


4. Находим точки пересечения с осью ( y )

Чтобы найти точку пересечения с осью ( y ), подставим ( x = 0 ):

[ y = 0^2 + 2 \cdot 0 + 8 = 8 ]

Следовательно, точка пересечения с осью ( y ):

[ (0,8) ]


5. Находим точки пересечения с осью ( x ) (корни)

Для этого решим уравнение:

[ x^2 + 2x + 8 = 0 ]

Используем дискриминант ((D)):

[ D = b^2 - 4ac = (2)^2 - 4 \times 1 \times 8 = 4 - 32 = -28 ]

Поскольку ( D < 0 ), корней нет, значит график не пересекает ось ( x ).


Итоги:

  • Вершина в точке: ((-1, 7))
  • Ось симметрии: (x = -1)
  • Точки пересечения с ( y )-осью: ((0,8))
  • Корней нет, так как дискриминант отрицателен.

Если нужно построить график или провести дополнительные вычисления — скажите!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

y=x2+2x+8
Конечно! Давайте разберем выражение \( y = x^2 + 2x + 8 \) подробно. --- ### Что это за выражение? Это — **квадратичная функция**, которая записывается в виде: \[ y = ax^2 + bx + c \] где: - \(a = 1\) - \(b = 2\) - \(c = 8\). --- ### Цель: понять эту функцию #### 1. Построение графика квадратичной функции Ключевые характеристики: - **О**бщий вид графика — парабола. - Парабола открывается вверх, так как \(a = 1 > 0\). --- ### 2. Находим вершину параболы Вершина — точка минимума для открытой вверх параболы. Формула для координаты вершины \( x \): \[ x_v = - \frac{b}{2a} \] Подставляем значения: \[ x_v = - \frac{2}{2 \times 1} = -\frac{2}{2} = -1 \] Теперь находим \( y \)-координату вершины, подставляя \( x = -1 \) обратно в исходное выражение: \[ y_v = (-1)^2 + 2 \cdot (-1) + 8 = 1 - 2 + 8 = 7 \] **Итак, вершина** находится в точке: \[ (-1, 7) \] --- ### 3. Находим ось симметрии Ось симметрии — вертикальная линия через вершину: \[ x = -1 \] --- ### 4. Находим точки пересечения с осью \( y \) Чтобы найти точку пересечения с осью \( y \), подставим \( x = 0 \): \[ y = 0^2 + 2 \cdot 0 + 8 = 8 \] Следовательно, точка пересечения с осью \( y \): \[ (0,8) \] --- ### 5. Находим точки пересечения с осью \( x \) (корни) Для этого решим уравнение: \[ x^2 + 2x + 8 = 0 \] Используем дискриминант (\(D\)): \[ D = b^2 - 4ac = (2)^2 - 4 \times 1 \times 8 = 4 - 32 = -28 \] Поскольку \( D < 0 \), **корней нет**, значит график не пересекает ось \( x \). --- ### Итоги: - Вершина в точке: \((-1, 7)\) - Ось симметрии: \(x = -1\) - Точки пересечения с \( y \)-осью: \((0,8)\) - Корней нет, так как дискриминант отрицателен. --- Если нужно построить график или провести дополнительные вычисления — скажите!