Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3268723
А
Аноним
04 июня 2025 19:30 · публичный вопрос
А
Аноним

"Установите соответствия между тремя произведениями XX века и их авторами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.   АВТОРЫ…

Запрос пользователя

"Установите соответствия между тремя произведениями XX века и их авторами. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.   АВТОРЫ ПРОИЗВЕДЕНИЯ А) «Вместо предисловия» 1) «…Звёзды смерти стояли над нами,//И безвинная корчилась Русь…» Б) «Вступление» 2) «Ты всё равно придёшь  — зачем же не теперь?» В) «Распятие» 3) «В страшные годы ежовщины я провела семнадцать месяцев в тюремных очередях в Ленинграде»   4) «А туда, где Мать стояла,//Так никто взглянуть и не посмел»   Текст произведения Эпилог1Узнала я, как опадают лица,Как из-под век выглядывает страх,Как клинописи жёсткие страницыСтрадание выводит на щеках,Как локоны из пепельных и чёрныхСеребряными делаются вдруг,Улыбка вянет на губах покорных,И в сухоньком смешке дрожит испуг.И я молюсь не о себе одной,А обо всех, кто там стоял со мноюИ в лютый холод, и в июльский знойПод красною, ослепшею стеною.2Опять поминальный приблизился час.Я вижу, я слышу, я чувствую вас:И ту, что едва до окна довели,И ту, что родимой не топчет земли,И ту, что, красивой тряхнув головой,Сказала: «Сюда прихожу, как домой!»Хотелось бы всех поимённо назвать,Да отняли список, и негде узнать.Для них соткала я широкий покровИз бедных, у них же подслушанных слов.О них вспоминаю всегда и везде,О них не забуду и в новой беде,И если зажмут мой измученный рот,Которым кричит стомильонный народ,Пусть так же они поминают меняВ канун моего погребального дня.А если когда-нибудь в этой странеВоздвигнуть задумают памятник мне,Согласье на это даю торжество,Но только с условьем — не ставить егоНи около моря, где я родилась:Последняя с морем разорвана связь,Ни в царском саду у заветного пня,Где тень безутешная ищет меня,А здесь, где стояла я триста часовИ где для меня не открыли засов.Затем, что и в смерти блаженной боюсьЗабыть громыхание чёрных марусь,Забыть, как постылая хлопала дверь,И выла старуха, как раненый зверь.И пусть с неподвижных и бронзовых век,Как слёзы, струится подтаявший снег.И голубь тюремный пусть гулит вдали,И тихо идут по Неве корабли. (А. А. Ахматова, «Реквием», 1940)"

Ответ нейросети
04 июня 2025 19:30

Привет! Хорошо, давай разберемся с этим заданием по литературе. Я вижу, ты написал, что ученик не дал ответ — понятно, это не совсем правильно, ведь у задачи есть правильное решение.

Итак, по условию, нам нужно установить соответствие между произведениями и их авторами. В полном решении говорится, что:

  • А («Вместо предисловия») — соответствует цитате о тяжелых годах в лагере, что связано с личным опытом Ахматовой (она писала «Реквием»).
  • Б («Вступление») — это произведение, которое начинается со строки о звездах и Руси, что похоже на Лермонтова или других авторов, но здесь именно Ахматова.
  • В («Распятие») — это цитата, где говорится о матери, стоящей на крыше или у стены, что связано с произведением о страданиях и судьбе.

Правильное соответствие:
А — 3
Б — 1
В — 4

Теперь, почему твой ответ "ученик не дал ответ"? Потому что без анализа текста и сопоставления цитат с авторами невозможно было бы найти правильный ответ. Чтобы понять, как правильно установить эту связь, нужно знать содержание каждого произведения и его автора.

Например, строчки из «Реквиема» Ахматовой связаны с тяжелыми годами советских репрессий, а строки «Звёзды смерти» принадлежат, по сути, примерному стилю писателя, который размышлял о судьбе.

Если бы ты хотел сам разобраться, нужно:

  • прочитать текст произведения и понять его настроение и тему,
  • вспомнить, кому оно принадлежит,
  • сопоставить цитаты и идеи с автором.

Как тебе мой разбор? Поставь лайк или дизлайк!