Эмоционально-волевые процессы — это функциональные состояния психики человека, которые включают в себя эмоции, чувства, волю и мотивацию. Они помогают человеку реагировать на ситуации, формируют их внутренний настрой и направляют действия.
Процесс сбора данных об индивидуальных особенностях детей в образовательной деятельности и общении со сверстниками включает наблюдение, анкетирование и тестирование. Он помогает выявить особенности характера, уровня эмоциональной устойчивости и коммуникативных навыков детей (согласно ОПК-8, ПК-7). Этот сбор информации позволяет определить, как дети проявляют себя в учебе и межличностных отношениях.