Методика обучения грамоте основывается на психологических и лингвистических принципах, направленных на развитие у детей навыков чтения и письма.
Психологические основы:
- Психологическая подготовка: развитие внимания, памяти, восприятия звуков и образов.
- Ассоциации и мотивация: создание положительных ощущений от обучения, стимулирование интереса.
- Освоение навыков действенного мышления: формирование умения сравнивать, анализировать и синтезировать информацию.
Лингвистические основы:
- Звуковой анализ и синтез: выявление и освоение звуковой структуры речи (активное развитие фонематического восприятия).
- Морфологический и лексический анализ: усвоение значений слов, правил их образования.
- Письменная основа: систематизация знаний о буквах, звуках и правилах правописания.
Кратко, методика строится на развитии слухового и зрительного анализаторов, формировании умений воспроизводить и осмысливать звуковую и графическую стороны речи, что обеспечивает плавное и системное освоение грамоты.