Среди предложений 2026 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью определительного местоимения, указательного местоимения и лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий). (20)По двору, там и сям, были разбросаны деревянные домики, занесённые снегом, забитые досками. (21)С ранней весны и до глубокой осени через город проходили переселенцы. (22)Их бывало так много, и так они были бедны, что добрые люди выстроили им эти домики, которые сторожил Митрич. (23)К осени дома освобождались, а к зиме не оставалось уже никого, кроме Митрича и Аграфены да ещё нескольких детей, неизвестно чьих. (24)У этих детей родители либо умерли, либо ушли неизвестно куда. (25)Всех таких детей набралось у Митрича в эту зиму восемь человек. (26)Он поселил их всех вместе в один домик, где и собирался нынче устроить праздник.

Привет! Отлично, что ты решил разобраться в этом задании. Давай по порядку. Задача у нас — найти предложение(я), которое связано с предыдущим с помощью определительного местоимения, указательного местоимения и лексического повтора. Правильный ответ — 25. Почему? Потому что в этом предложении есть все три элемента: - определительное: "всех" (указывает на всех детей в целом) - указательное: "таких" (указывает на определенную группу детей, о которых шла речь в предыдущем предложении) - лексический повтор: "детей" (повтор слова, чтобы подчеркнуть группу и связать предложения) А в предложении 24 у нас есть только слово "этих" — указательное местоимение, но нет лексического повтора или другого связующего элемента, который бы соединял предложение 24 с предыдущим. Твоя же ответ — "ученик не дал ответ". В этом случае ты вообще ничего не выбрал, потому что задание требовало назвать номер(а) предложений. Если хочешь, я могу помочь тебе понять, как правильно выбирать такие предложения на примерах? Или есть еще вопросы по этому заданию? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я понял, насколько тебе моя объяснялка была полезной!