ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА А)  В степи поодаль есть родник, Течёт в траве он струйкой ясной... (В. А. Солоухин) Б)  Придёт оно, большое, как глоток...(Р. И. Рождественский) В)  Сгорела вешняя трава В высоком пламени июля(В. А. Солоухин) Г)  И там безумствует, и плачет, И на себе рубашку рвёт(А. С. Кушнер) Д)  Не время в шахматы играть, Не время песни распевать!(А. Н. Некрасов) 1)  многосоюзие 2)  анафора 3)  антитеза 4)  парцелляция 5)  метафора 6)  сравнение 7)  ассонанс 8)  эпифора 9)  эпитет

Давайте разберем каждое предложение по отдельности и определим, какое из перечисленных средств выразительности языка в нем используется. --- **А) "В степи поодаль есть родник, Течёт в траве он струйкой ясной..." (В. А. Солоухин)** - В этом стихотворении есть описание прозрачного, ясного родника и его струйки, что создает яркое образное представление. - Используется **метафора** — перенос значения, когда родник и его струйка представлены как образ, наполненный значением. - Также заметна **ассонанса** — повтор гласных звуков "о" и "е" для усиления звучания: "поодаль", "родник", "ясной". **Вывод:** Это сочетание метафоры и ассонанса, в ответе можно указать **5) метафора** и **7) ассонанс**. --- **Б) "Придёт оно, большое, как глоток..." (Р. И. Рождественский)** - Здесь есть сравнение: "большое, как глоток", что явно указывает на **сравнение**. - Использование слова "как" — характерный признак сравнения. **Вывод:** **6) сравнение**. --- **В) "Сгорела вешняя трава В высоком пламени июля" (В. А. Солоухин)** - Образ "высоком пламени июля" — это метафора, так как июль представлен как пламя, что передает впечатление и эмоциональную окраску. - Можно дополнительно зафиксировать **эпитет** — "вешняя" (определяет траву) и "высоком" (язык красочный). **Вывод:** Главное выразительное средство — **5) метафора**, есть также эпитеты. --- **Г) "И там безумствует, и плачет, И на себе рубашку рвёт" (А. С. Кушнер)** - Здесь присутсвует **парцелляция** — отдельные короткие предложения или части, разделённые запятыми, создающие ритм и экспрессивность. **Вывод:** **4) парцелляция**. --- **Д) "Не время в шахматы играть, Не время песни распевать!" (А. Некрасов)** - Повтор слова "не время" — это **эпифора** — повтор в конце строки одного и того же слова или оборота. - Или можно сказать, что это повтор в начале (эпифора), но чаще под этим понимается повтор в конце. **Вывод:** **8) эпифора**. --- ### Итоговая таблица: | Предложение | Выделенные средства выразительности | Номера ответов | |--------------|--------------------------------------------------------------|---------------------------| | А | Метфора, ассонанс | 5, 7 | | Б | Сравнение | 6 | | В | Метафора, эпитет | 5, (эпитет – 5) | | Г | Парцелляция | 4 | | Д | Эпифора | 8 | Если нужно кратко ответить только по одной метке для каждой, то наиболее характерное для каждого — это: - А: **метафора** (5) - Б: **сравнение** (6) - В: **метафора** (5) - Г: **парцелляция** (4) - Д: **эпифора** (8) Если хотите — я могу подготовить полный ответ с обоснованием!