Привет! Давай вместе разберёмся с номером 5 в твоём учебнике. На картинке мы видим классную комнату, и нужно заполнить пропуски в предложениях, опираясь на то, что мы видим.
В учебнике дан образец:
The teacher's (2) ... are (3) ... the desk.
На основе образца можно понять, что нам нужно вставить подходящие по смыслу слова. Теперь объединим наблюдения с картинки и информацию из образца, чтобы заполнить пропуски в пятом номере.
Here is a possible completion of the task in English, which you'll then need to translate into Russian:
5. Write about the classroom. (1) ... The tables (2) ... are (3) ... the room. (4) ... The chairs (5) ... are (6) ... the table. (7) ... The bookcase (8) ... is (9) ... the wall. (10) ... The computer (11) ... is (12) ... the desk. (13) ... The flowers (14) ... are (15) ... the windowsill. (16) ... The carpet (17) ... is (18) ... the floor.
Исходя из картинки, возможный вариант заполнения (уже на английском) может быть таким:
(1) Some of the tables (2) and chairs (3) are in the center of the room. (4) A few chairs (5) can also be seen (6) around the table. (7) The bookcase (8) with books (9) is against the wall. (10) A computer (11) can be found (12) on the teacher's desk. (13) Some flowers (14) are placed (15) on the windowsill. (16) The colorful carpet (17) is lying (18) on the floor.
Теперь переведем это на русский язык так, как
