Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3272447
А
Аноним
08 июня 2025 09:02 · публичный вопрос
А
Аноним

Поставлю запятые в предложениях и нарисую схему, а также заполню таблицу, выделяя определения, вводные слова, обособленные обстоятельства, однородные члены предложения и…

Запрос пользователя

Поставлю запятые в предложениях и нарисую схему, а также заполню таблицу, выделяя определения, вводные слова, обособленные обстоятельства, однородные члены предложения и обращения. ### Запятые и схемы: 1. Зима, нестерпимо блистающая на снежных пустынях полей, развертывала передо мной свои диковинные картины. Схема: Зима (Определение) - развертывала. 2. Пушкин написал замечательные произведения как в прозе, так и в стихах. Схема: Пушкин - написал; произведения (Однородные члены). 3. Я старался вообразить себе капитана Миронова, моего будущего начальника, и представлял его сердитым стариком. Схема: Я – старался; капитана (Определение; обособлено) - представлял. 4. Поэта, дом опальный, о Пущин, мой, ты посетил. Схема: Ты - посетил; дом (Обращение). 5. Подавленный тоской и подгоняемый ветром, я бессильно брёл по улицам. Схема: Я – брёл; подавленный и подгоняемый (Обособленные обстоятельства). 6. Раненный осколком в плечо, капитан Сабуров не покинул строя. Схема: Капитан - не покинул; раненный (Обособленное обстоятельство). 7. Высоко надо мной, резко рассекая воздух крыльями, пролетел осторожный ворон. Схема: Ворон - пролетел; рассекая (Обособленное обстоятельство). 8. Ах, поля мои, борозды милые, хороши вы в печали своей! Схема: Поля (Обращение) - хороши. 9. Майя Плисецкая, удивительный мастер движения, завоевала признание во всем мире. Схема: Майя Плисецкая - завоевала; мастер (Определение). 10. Выстрелы, мне казалось, слышались справа. Схема: Выстрелы - слышались; мне казалось (Вводное слово). 11. Не обращая на меня внимания, бродили по двору куры, недоверчиво посматривая по сторонам. Схема: Куры - бродили; обращая (Обособленное обстоятельство); посматривая (Обособленное обстоятельство). 12. Не ведаю ни ветра, ни холода, ни зноя. Схема: Не ведаю (Однородные члены) - ни (вводное слово). 13. Под мышкой он нес какой-то узел и, повернув к пристани, стал спускаться по узкой дорожке. Схема: Он - нес; узел - спускаться; повернув (Обособленное обстоятельство). 14. В эту минуту я, наверное, каждый вспомнил родной дом и своих близких. Схема: Я - вспомнил; каждый (Вводное слово). 15. Святослав Рихтер, замечательный пианист, по шесть часов не встаёт из-за рояля. Схема: Святослав Рихтер - не встаёт; замечательный (Определение). ### Таблица: | Определение | Вводные слова | Обособленные обстоятельства | Однородные члены | Обращения | Обособленные приложения |----------------------------------|-------------------------------|------------------------------------|----------------------------------|-----------------------------| | 1, 9, 15 | 10, 14 | 5, 6, 7, 11, 3 | 2, 12 | 4, 8 | | (примеры, можно добавлять) | | | | | Эта таблица может быть дополнена другими примерами согласно заданным критерия

Ответ нейросети
08 июня 2025 09:02

Понял задание. Ниже привожу подробное решение с разбором предложений по указанным категориям — определения, вводные слова, обособленные обстоятельства, однородные члены, обращения, приложения — а также схемы и таблицу.


1. Зима, нестерпимо блистающая на снежных пустынях полей, развертывала передо мной свои диковинные картины.

Разбор:

  • Обособленные члены:
    — Не каждый склоняет «нестерпимо блистающая на снежных пустынях полей» как определение. Здесь это — приложение (причастный оборот), уточняющее «зима».
    — Запятые выделяют причастный оборот, который выступает как приложение.
  • Общие элементы:
    — «Зима» — главный член, «развертывала» — сказуемое.
  • Схема:
    Зима (опр.) — блистающая на снежных пустынях полей — развертывала.

2. Пушкин написал замечательные произведения как в прозе, так и в стихах.

Разбор:

  • Однородные члены:
    — «как в прозе, так и в стихах» — однородные дополнения, уточняющие, что именно он написал.
  • Общий смысл:
    — «Пушкин» — подлежащее, «написал» — сказуемое, дополнения — «замечательные произведения».
  • Схема:
    Пушкин — написал; произведения — однородные члены.

3. Я старался вообразить себе капитана Миронова, моего будущего начальника, и представлял его сердитым стариком.

Разбор:

  • Обособленные члены:
    — «моего будущего начальника» — определение, выделено запятыми, так как это приложение.
    — «я — старался» — подлежащее и сказуемое.
  • Обособленные обстоятельства:
    — «вообразить себе капитана Миронова» — обстоятельство, выраженное глаголом с инфинитивом.
    — «представлял его сердитым стариком» — тоже придаточное предложение с пояснением.
  • Схема:
    Я — старался; капитана — определение; представлял — глагол.

4. Поэта, дом опальный, о Пущин, мой, ты посетил.

Разбор:

  • Обращение:
    — «ты» — обращение.
  • Обособленные приложения:
    — «дом опальный» — приложение, выделенное запятыми.
    — «о Пущин, мой» — обращение к лицу, выделено запятыми.
  • Схема:
    Ты — посетил; дом — обращение; «о Пущин, мой» — обращение.

5. Подавленный тоской и подгоняемый ветром, я бессильно брёл по улицам.

Разбор:

  • Обособленные обстоятельства:
    — «подавленный тоской и подгоняемый ветром» —Обстоятельства, выраженные деприкативными причастиями.
  • Схема:
    Я — брёл; обстоятельство — подавленный и подгоняемый.

6. Раненный осколком в плечо, капитан Сабуров не покинул строя.

Разбор:

  • Обособленное обстоятельство:
    — «Раненный осколком в плечо» — причастный оборот.
  • Схема:
    Капитан — не покинул; обстоятельство — раненый.

7. Высоко надо мной, резко рассекая воздух крыльями, пролетел осторожный ворон.

Разбор:

  • Обособленное обстоятельство:
    — «Высоко надо мной» — обстоятельство места.
    — «резко рассекая воздух крыльями» — деепричастный оборот.
  • Схема:
    Ворон — пролетел; обстоятельство — высоко; дополнение — рассекая.

8. Ах, поля мои, борозды милые, хороши вы в печали своей!

Разбор:

  • Обращение:
    — «поля мои», «борозды милые» — обращения.
  • Обособленный член:
    — «хороши вы в печали своей» — сказуемое с обращением внутри.
  • Схема:
    Поля — обращение; хорошо вы.

9. Майя Плисецкая, удивительный мастер движения, завоевала признание во всем мире.

Разбор:

  • Определение:
    — «удивительный мастер движения» — приложение, выделенное запятыми.
  • Схема:
    Майя Плисецкая — завоевала; мастер — определение.

10. Выстрелы, мне казалось, слышались справа.

Разбор:

  • Вводное слово:
    — «мне казалось» — вставная конструкция, выделенная запятыми.
  • Схема:
    Выстрелы — слышались; мне — вставное слово.

11. Не обращая на меня внимания, бродили по двору куры, недоверчиво посматривая по сторонам.

Разбор:

  • Обособленные обстоятельства:
    — «не обращая на меня внимания» — деепричастный оборот.
    — «недоверчиво посматривая» — деепричастный оборот.
  • Схема:
    Куры — бродили; обстоятельство — не обращая внимания; посматривая.

12. Не ведаю ни ветра, ни холода, ни зноя.

Разбор:

  • Однородные члены:
    — «ни ветра, ни холода, ни зноя».
  • Вводное слово:
    — «не ведаю» — в начале предложения.
  • Схема:
    Не ведаю — однородные члены.

13. Под мышкой он нес какой-то узел и, повернув к пристани, стал спускаться по узкой дорожке.

Разбор:

  • Обособленное обстоятельство:
    — «под мышкой» — обстоятельство места.
    — «повернув к пристани» — деепричастный оборот, добавляющий действие.
  • Схема:
    Он — нес; узел — спускаться; повернув — обстоятельство.

14. В эту минуту я, наверное, каждый вспомнил родной дом и своих близких.

Разбор:

  • Вводное слово:
    — «наверное» — вставное выражение, показывающее сомнение.
  • Общий смысл:
    — я — вспомнил; «каждый» — вводное слово (усложнение).
  • Схема:
    Я — вспомнил; каждый — вводное.

15. Святослав Рихтер, замечательный пианист, по шесть часов не встаёт из-за рояля.

Разбор:

  • Определение:
    — «замечательный пианист» — приложение, выделенное запятыми.
  • Схема:
    Святослав Рихтер — не встаёт; пианист — определение.

Итоговая таблица:

Определение Вводные слова Обособленные обстоятельства Однородные члены Обращения Обособленные приложения
1, 9, 15 10, 14 5, 6, 7, 11, 3 2, 12 4, 8 (примеры — 2, 4, 8, 9, 15)

Если понадобится, могу помочь более подробно с каким-либо конкретным предложением или дополнить материал.