Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Привет! Отлично, что ты задался этим заданием. Давай разбираться по порядку, чтобы понять, почему правильный ответ — 54782, а твой — 97342. Начнем с того, что я объясню каждый пункт правильно, а потом расскажу, почему твой ответ не совпадает. А) Ошибка в построении предложения с однородными членами — это в предложении 5. Там есть не согласованность внутри однородных элементов: "снижением инфляции" и "что задержки зарплаты больше не будет". В правильной версии эти однородные члены — два придаточных: "что уровень инфляции снижается" и "что задержки зарплаты больше не будет". Поэтому правильный номер — 5. Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым — в предложении 4. Там подлежащее — "Те из учеников", а сказуемое — "вряд ли справится". Грамматическая ошибка — это несогласование: подлежащее во множественном числе, а сказуемое в единственном. Правильно говорить "справятся". Значит, номер — 4. В) Нарушение видовременной соотнесённости — в предложении 7. Там говорится "рассказывал, что мы и через двадцать лет… ездили". Но тут нужно было бы оставить согласованное время: "будем ездить" или "ездили" — для согласованности. В правильной версии сказуемое "едут" — в настоящем времени, так как рассказ ведется о привычке. Поэтому номер — 7. Г) Ошибка с косвенной речью — в предложении 8. Там рассказчик передает речь, и надо оставить глаголы в соответствии с оригиналом. В правильной версии "он" — это "они" (тогда речь идет о людях, которые рассказывают). И, кроме того, время — будущее или настоящее — важно согласовать. Поэтому номер — 8. Д) Ошибка в употреблении числительного — в предложении 2. Там есть "двое штук часов" — неправильно, должно быть просто "двое часов". То есть правильный номер — 2. А теперь, почему у тебя получился ответ 97342? Потому что ты неправильно сопоставил номера. Ты присвоил 9 — это предложение 2, и ошибся именно там, потому что в нем ошибка с числительным — это правильный вариант. Но потом ты неправильно поставил остальные номера. Давай я повторю правильный порядок: 5, 4, 7, 8, 2. Постарайся повторить или закрепить эти связи, и если хочешь, я помогу с правилами. Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько тебе было понятно!