Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 08 июня 2025 15:21

Прочитайте текст и выполните задание. Аграфия это грубая дезорганизация письменной речи, приводящая к невозможности реализации акта письма. Сопровождается распадом графического образа звука, грубыми аграмматизмами, неспособностью писать спонтанно, под диктовку или самостоятельно, списывать текст. Диагностика включает неврологический осмотр, проведение инструментальных исследований, нейропсихологического и логопедическоготестирования. Коррекция аграфии проводится логопедическими средствами на фоне лекарственной терапии, физиотерапевтического лечения. Термин аграфия ввёл в начале ХХ в. британский окулист Д. Гиншельвуд, представивший в качестве примеров случаи расстройства письменной речи у детей с интеллектуальной нормой. В настоящее время в практической логопедии принято выделять частичное нарушение письма дисграфию и полную потёрю навыка аграфию. Грубое нарушение письма редко бывает изолированным расстройством. Как правило, оно выступает частью симптомокомплекса, включающего распад устной речи афазию, а также чтения алексию. Причиной расстройств письменной речи выступает повреждение определённых областей головного мозга, участвующих в обеспечении акта письма. ... устной речи, которая формируется по подражанию, письмо развивается позже в процессе обучения. В его осуществлении задействованы речеслуховой, речедвигательный, зрительный, двигательный анализаторы. Письмо реализуется при участии нижнелобной, височной, нижнетеменной, затылочной коры левого полушария головного мозга. Поражение любой из этих областей приводит к выпадению определённого звена письменной операции, и полноценное письмо становится невозможным. (Медицинский справочник болезней) Самостоятельно подберите составной производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите этот предлог.

Ответ нейросети

08 июня 2025 15:21

Привет! Давай разберём твой ответ и правильный вариант вместе.

В третьем абзаце текста есть предложение:
"...... устной речи, которая формируется по подражанию, письмо развивается позже в процессе обучения."

Правильный составной предлог — "в отличие от". Он показывает сравнение: что письмо развивается не так, как устная речь, а позже. Этот предлог указывает на различие между двумя явлениями.

Ты написал просто "вотличие", что не подходит. "Вотличие" — это слово, которое не существует, да и оно не передает смысл сравнения. В русском языке для этого используются именно составные предлоги типа "в отличие от", потому что они правильно выражают сравнение и противоположность.

Как исправить? Нужно вставить предлог "в отличие от", потому что он соответствует смыслу: отличается от, в противоположность чему-то.

Запомни:

  • "в отличие от" — правильный составной предлог для выражения противоположностей или различий между предметами/явлениями.
  • Простое слово вроде "вотличие" — существительное, которое не подходит сюда по смыслу и по форме.

Хорошо ли ясно? Не стесняйся спрашивать, если что-то осталось непонятным.

После этого напиши, пожалуйста, как ты оценишь моё объяснение — лайк или дизлайк!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте текст и выполните задание. Аграфия это грубая дезорганизация письменной речи, приводящая к невозможности реализации акта письма. Сопровождается распадом графического образа звука, грубыми аграмматизмами, неспособностью писать спонтанно, под диктовку или самостоятельно, списывать текст. Диагностика включает неврологический осмотр, проведение инструментальных исследований, нейропсихологического и логопедическоготестирования. Коррекция аграфии проводится логопедическими средствами на фоне лекарственной терапии, физиотерапевтического лечения. Термин аграфия ввёл в начале ХХ в. британский окулист Д. Гиншельвуд, представивший в качестве примеров случаи расстройства письменной речи у детей с интеллектуальной нормой. В настоящее время в практической логопедии принято выделять частичное нарушение письма дисграфию и полную потёрю навыка аграфию. Грубое нарушение письма редко бывает изолированным расстройством. Как правило, оно выступает частью симптомокомплекса, включающего распад устной речи афазию, а также чтения алексию. Причиной расстройств письменной речи выступает повреждение определённых областей головного мозга, участвующих в обеспечении акта письма. ... устной речи, которая формируется по подражанию, письмо развивается позже в процессе обучения. В его осуществлении задействованы речеслуховой, речедвигательный, зрительный, двигательный анализаторы. Письмо реализуется при участии нижнелобной, височной, нижнетеменной, затылочной коры левого полушария головного мозга. Поражение любой из этих областей приводит к выпадению определённого звена письменной операции, и полноценное письмо становится невозможным. (Медицинский справочник болезней) Самостоятельно подберите составной производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) абзаце текста. Запишите этот предлог.
Привет! Давай разберём твой ответ и правильный вариант вместе. В третьем абзаце текста есть предложение: "...... устной речи, которая формируется по подражанию, письмо развивается позже в процессе обучения." Правильный составной предлог — "в отличие от". Он показывает сравнение: что письмо развивается не так, как устная речь, а позже. Этот предлог указывает на различие между двумя явлениями. Ты написал просто "вотличие", что не подходит. "Вотличие" — это слово, которое не существует, да и оно не передает смысл сравнения. В русском языке для этого используются именно составные предлоги типа "в отличие от", потому что они правильно выражают сравнение и противоположность. Как исправить? Нужно вставить предлог "в отличие от", потому что он соответствует смыслу: отличается от, в противоположность чему-то. Запомни: - "в отличие от" — правильный составной предлог для выражения противоположностей или различий между предметами/явлениями. - Простое слово вроде "вотличие" — существительное, которое не подходит сюда по смыслу и по форме. Хорошо ли ясно? Не стесняйся спрашивать, если что-то осталось непонятным. После этого напиши, пожалуйста, как ты оценишь моё объяснение — лайк или дизлайк!