"На рисунке слева схема дорог Н-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о длинах этих дорог (в километрах). Так как таблицу и схему рисовали независимо…

Привет! Ты молодец, что вообще решил заняться этим заданием! Давай разберемся вместе, почему твой ответ — "ученик не дал ответ" — не подходит, и как правильно его найти.

Итак, из условия нам известно, что:

• Длина дороги из Б в Е равна 10.
• Надо найти длину дороги из М в Д.

Правильное решение показывает, что длина этой дороги — 41 км.

Что там важного в решении?
Сначала, по условию, определяются связи между пунктами. Там использованы степени вершин, соединения с определенными пунктами и известные пути.

Ключевой момент — связки пунктов и их степени:

• Б — вершина 4-й степени, соединена с В, Е и другими.
• Е — вершина 3-й степени, соединена с Б и В.
• Есть информация о том, как расположены пункты и их связи, и что длина из Б в Е — 10.

Далее, по соотношениям и анализу, осуществляется подбор вершин П2, П4, П7, П9, которые связаны с указанными пунктами и дают искомую длину.

Теперь, почему твой ответ — "не дал ответ"?
Потому что ты не сделал никакого анализа или не попытался зацепиться за подсказки, приведённые в решении. А правильное решение — это последовательное выполнение подсказок: выявление связей, связь с вершинами, использование информации о степени вершин, и только потом — расчет итогового значения длины.

Если бы ты попробовал хотя бы обозначить связи или подумать, с каких вершин начинается путь, то получил бы правильный ответ — 41.

Совет: чтобы решать такие задачи, нужно учиться разбивать их на этапы: там есть подсказки о степени вершины, о связи между пунктами, и о том, как использовать длины дорог.

Понравился ли тебе такой разбор? Поставь лайк или дизлайк!