"Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Роль редуцентов в экосистеме леса могут выполнять:   1) косуля 2) белый гриб 3) жук-навозник…

Привет! Хорошо, давай разберем этот пример вместе.

Задача просит выбрать три верных ответа, которые обозначают редуцентские организмы, то есть тех, кто питается мертвой органикой и минерализует ее.

Тексты решений показывают, что редуценты — это грибы и личинки падальных мух, а также жук-навозник.

Ты указал, что ученик не дал ответ, а правильные ответы: 2, 3 и 6 (белый гриб, жук-навозник и личинка падальной мухи).

Почему твой ответ неверен?
Потому что ты не выбрал никаких цифр, а нужно было выбрать именно 3 варианта — 2, 3 и 6.

Давайте разберем, почему именно эти.

• 2. Белый гриб — это гриб, который разлагает мертвую органику, то есть редуцент.
• 3. Жук-навозник — питается экскрементами, тоже перерабатывает органику, редуцент.
• 6. Личинка падальной мухи — питается разлагающимися телами, тоже редуцент.

А все остальные — не редуценты:

• 1. Косуля — травоядный консумент, поедает живую растительность.
• 4. Крапива двудомная — растение-продуцент, оно самостийно синтезирует органику.
• 5. Тибетская лисица — хищник или всеядный консумент, не редуцент.

Итак, правильный ответ: 2, 3 и 6.

Поставь лайк или дизлайк, чтобы я понимал, насколько тебе было понятно мое объяснение!