Введение. Специфика обществознания и основные этапы его развития 1. Объектом изучения обществознания выступает: а) общество как система; б) политическая сфера общества; в) духовная сфера общества; г) социальная структура и социальная стратификация общества. 2. Что является предметом изучения социальных наук? а) совокупность денежных отношений, складывающихся на разных уровнях экономической системы; б) состав, строение и свойства веществ; в) общественные отношения и поведение людей; г) природный мир, существующий независимо от человека. 3. Правильной формой государства по классификации Аристотеля является: а) тирания; б) олигархия; в) полития; г) демократия. 4. Наихудшей формой государства, по Платону, является: а) демократия; б) олигархия; в) тирания; г) монархия. 5. Кто из перечисленных мыслителей утверждал, что естественное состояние общества – это «война всех против всех»? а) И. Кант; б) Ф. Бэкон; в) Ж.-Ж. Руссо; г) Т. Гоббс. 6. Ж.-Ж. Руссо, Вольтер, Ш.-Л. Монтескье являются представителями: а) эпохи Просвещения; б) немецкой классической философии; в) гуманизма; г) утопического социализма. 7. Учение какого философа содержало три главные идеи: закон трех стадий развития общества и человека, общая классификация наук и создание религии человечества? а) Дж. Ст. Милль; б) Э. Дюркгейм; в) Г. Спенсер; г) О. Конт. 8. Русский социолог, автор теории локальных цивилизаций: а) Н. Бердяев; б) П. Сорокин; в) Н. Данилевский; г) А. Волконский. 9. Какое философское направление в качестве основной темы рассматривает проблему существования человека? а) экзистенциализм; б) теоцентризм; в) агностицизм; г) материализм. 10. Кто из мыслителей выделяет три стадии в развитии общества: аграрную, индустриальную и «третью волну»? а) У. Ростоу; б) Дж. Гэлбрейт; в) О. Тофлер; г) З. Бзежинский. Проверочная работа №2 Раздел I. Общество как система 1. Верны ли следующие суждения об обществе? Общество можно определить, как … А. обособившуюся от природы, но тесно с ней связанную часть мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения Б. целостный социальный организм, включающий в себя большие и малые группы людей, а также связи и отношения между ними а) верно только А; б) верно только Б; в) верно А и Б; г) оба суждения неверны. 2. В рамках натуралистического подхода общество рассматривается как: а) результат естественного и закономерного развития природы; б) результат сложного взаимодействия идеальных и материальных условий; в) совокупность людей, проживающих на одной территории. 3. Сфера взаимодействия природы и общества, в которой человеческая деятельность становится главным определяющим фактором развития: а) биосфера; б) ноосфера; в) техносфера. 4. Экономика, политика, социальные отношения и духовная жизнь общества — это: а) независимо развивающиеся стороны общественной жизни; б) взаимосвязанные сферы общества; в) этапы постепенного усложнения общественной жизни; г) элементы социальной структуры общества. 5. К сферам общественной жизни НЕ относится: а) государство; б) экономика; в) политика; г) социальная жизнь. 6. На определённых исторических этапах влияние какой-либо сферы может усиливаться. Какая сфера преобладает в период революции? а) духовная сфера; б) социальная сфера; в) экономическая сфера; г) политическая сфера. 7. Общество как динамическая система характеризуется: а) различными изменениями, развитием, возникновением новых и отмиранием старых элементов; б) статичным состоянием; в) полной зависимостью от природы; г) способностью адаптировать окружающую среду. 8. Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется: а) прогрессом; б) революцией; в) эволюцией; г) регрессом. 9. Характерной чертой эволюционных процессов в общественной жизни является: а) скачкообразность перемен; б) революционный характер изменений; в) постепенность процессов; г) необратимость процессов. 10. Преобразования существенных сторон общественной жизни, осуществляемые властью, называются: а) эволюцией; б) развитием; в) прогрессом; г) реформами. 11. Под общественным прогрессом понимается: а) неизменность общественной жизни; б) революционные преобразования; в) возврат к отжившим общественным отношениям; г) переход от низшего к высшему. 12. Критерием общественного прогресса НЕ является: а) развитие производительных сил; б) моральное, духовно-нравственное состояние общества; в) степень возрастания человеческой свободы; г) изменение формы государственного устройства. 13. Исторический тип общества, основанный на определенном способе производства, по определению К. Маркса – это: а) базис; б) цивилизация; в) надстройка; г) общественно-экономическая формация. 14. Установите последовательность развития общественно-экономических формаций от ранних к более поздним. а) коммунистическая; б) феодальная; в) первобытная; г) капиталистическая; д) рабовладельческая. 15. В традиционном обществе (укажите ВСЕ правильные варианты ответа): а) преобладает ручной труд и примитивные технологии; б) церковь влияет на общественную жизнь; в) преобладают нововведения во всех сферах общественной жизни; г) высокий уровень индустриального развития. 16. К признакам индустриального общества относится: а) высокий уровень урбанизации; б) интенсивные технологии; в) технологическая революция; г) все ответы верны. 17. Для постиндустриального общества характерно: а) постоянное совершенствование технологий производства; б) активное использование природных богатств; в) использование правовых актов в целях создания благоприятных условий развития производства; г) широкое использование информационных технологий в различных областях жизни. 18. Цивилизация — это: а) определенный этап общественного развития; б) высокий уровень культуры и воспитанности человека; в) особое состояние общества с правами и свободами; г) совокупность определенных норм, отличающих одну общность от других. 19. Для цивилизационного подхода характерно: А. признание единства исторического процесса для всех народов Б. рассмотрение уникальных особенностей отдельных цивилизаций а) верно только А; б) верно только Б; в) верно А и Б; г) оба суждения неверны. 20. Западная цивилизация характеризуется: а) господством государственной собственности; б) развитыми рыночными отношениями; в) признанием того, что власть выше закона; г) общинной замкнутостью. 21. Целостность современного мира проявляется: а) во взаимодействии государств и народов; б) в преобладании внешней торговли над внутренней; в) в совпадении национальных интересов народов мира; г) в отсутствии противоречий между странами и регионами. 22. Укреплению целостности современного мира препятствует: а) сохранение расово-этнических различий между народами; б) наличие глобальных проблем человечества; в) наличие в мире цивилизаций различного типа; г) конфронтация между государствами. 23. Совокупность проблем, затрагивающих интересы всех народов, от решения которых зависит экономический и социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации – это: а) космологические; б) цивилизационные; в) глобальные; г) нравственные. 24. Глобальными проблемами современности являются (укажите ВСЕ правильные варианты ответа): а) научная и образовательная; б) экологическая (истощение природных ресурсов, загрязнение окружающей среды и др.); в) военная (проблема сохранения мира; угроза ядерной войны и др.); г) коммерческая и хозяйственная. 25. Какие факторы в исследованиях «Римского клуба» по проекту «Сложное положение человечества» рассматриваются в качестве ограничителей дальнейшего развития общества (укажите ВСЕ правильные варианты ответа)? а) уровень развития сельскохозяйственного персонала; б) рост численности населения; в) объем природных ресурсов; г) очищение окружающей среды. Проверочная работа № 3 Раздел II. Человек. Познание. Деятельность 1. Верно ли суждение? Человек – это результат: А. биологической эволюции Б. социальной эволюции а) верно только А; б) верно только Б; в) верно А и Б; г) оба суждения неверны. 2. Определяющая роль в процессе антропосоциогенеза принадлежит: а) морали; б) орудиям труда; в) инстинктам; г) мифам. 3. Понятие «индивид» обозначает: а) родовую сущность человека; б) единичного представителя рода людского; в) наличие в человеке индивидуальности. 4. Верны ли следующие суждения о личности? А главным в характеристике личности является участие человека в общественных отношениях и сознательной деятельности Б. новорожденный человек является личностью а) верно только А; б) верно только Б; в) верно А и Б; г) оба суждения неверны. 5. Человека как личность характеризует: а) особенности строения тела; б) общественная деятельность; в) особенности темперамента; г) состояние здоровья. 6. Процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни норм и культурных ценностей того общества, к которому он принадлежит – это: а) адаптация; б) воспитание; в) социализация; г) образование. 7. Процесс социализации обусловлен (укажите ВСЕ правильные варианты ответа): а) социальной средой; б) семейным воспитанием; в) психической активностью личности; г) уровнем достатка. 8. Специфическая человеческая активность, регулируемая сознанием, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека – это: а) инстинкт; б) деятельность; в) культура; г) интерес. 9. Мотивами деятельности людей являются (укажите ВСЕ правильные варианты ответов): а) потребности; б) привычки; в) эмоции; г) интересы; д) социальные установки, убеждения. 10. Какой признак НЕ отражает особенностей человеческой деятельности? а) целеполагание; б) мотив; в) приспособление к окружающей среде; г) преобразование окружающей среды. 11. Лучше всего активизирует деятельность человека: а) свободный выбор сферы деятельности; б) личный экономический интерес участника экономических отношений; в) угроза наказания. 12. Знания – это результат: а) производственной деятельности; б) познавательной деятельности; в) воздействия природы. 13. Две ступени процесса познания – это: а) знание и незнание; б) дифференциация и интеграция; в) индукция и дедукция; г) чувственное и рациональное. 14. К формам чувственного познания относится: а) суждение; б) наблюдение; в) ощущение; г) умозаключение. 15. Восприятие — это: а) форма рационального познания; б) психическое свойство, присущее только человеку; в) форма чувственного познания; г) способ объяснения мира. 16. Представление — это: а) форма чувственного познания; б) метод научного познания; в) способ объяснения мира; г) форма рационального познания. 17. Направление в теории познания, согласно которому основой познания являются ощущения и восприятия: а) сенсуализм; б) рационализм; в) историцизм; г) абстракционизм. 18. Рациональное познание в отличие от чувственного: а) присуще образованным людям; б) формирует понятие о предмете; в) начинается с ощущения; г) дает наглядный образ предмета. 19. К особенностям научного познания относится: а) стремление к объективности; б) повседневность познавательного процесса; в) направленность познания на сферу практической деятельности; г) использование житейских фактов. 20. Метод познания, заключающийся в построении умозаключения от фактов к общему утверждению называется: а) дедукция; б) анализ; в) синтез; г) индукция. 21. Какой истины НЕ существует? а) относительной; б) абсолютной; в) объективной; г) неизменной. 22. К критериям истины относится: а) количество людей, придерживающихся данного суждения; б) непротиворечивость суждения всем предшествующим; в) возможность подтверждения этого суждения на практике; г) соответствие суждения морально-этическим нормам. 23. Интуитивное познание – это: а) познание, не связанное с разумом; б) божественное озарение; в) непосредственное постижение истины; г) вообще реально не существует в процессе познания. 24. Процесс взаимного познания людьми друг друга в рамках общения и других способов взаимодействия – это: а) социальное познание; б) рациональное познание; в) псевдонаучное познание. 25. Как называется процесс, в котором человек постигает сущность своего «Я»? а) самообразование; б) самосохранение; в) самопознание; г) самовоспитание. Проверочная работа № 4 Раздел III. Духовная сфера жизни общества 1. Элементами какой сферы общественной жизнедеятельности выступают искусство, мораль, наука, религия? а) экономическая; б) политическая; в) социальная; г) духовная. 2. Культура, в широком смысле слова – это: а) уровень развития общества в определенный момент истории; б) все, что относится к сфере искусства; в) степень воспитанности человека; г) все достижения человечества с момента его возникновения. 3. Преобразовательная деятельность человека, в результате которой создаются нематериальные ценности, называется: а) материальной культурой; б) духовной культурой; в) культурой потребления; г) культурой производства. 4. Особая форма общественного сознания, регулирующая действия людей в обществе с помощью норм, называется: а) массовой культурой; б) моралью; в) элитарной культурой; г) благородством. 5. Мировоззрение формируется под влиянием: а) личного опыта; б) окружающей культурной среды; в) образования и воспитания; г) психологических особенностей личности; д) все указанное верно. 6. Культура, создаваемая анонимными творцами, часто не имеющими профессиональной подготовки, называется: а) элитарной; б) народной; в) массовой; г) духовной. 7. Культура, произведения которой рассчитаны на узкий круг знатоков, называется: а) народной; б) духовной; в) массовой; г) элитарной. 8. Найдите в приведенном списке черты, характеризующие исключительно массовую культуру (укажите ВСЕ правильные варианты ответа): а) выражение изысканных вкусов привилегированной части общества; б) коммерческая направленность; в) сложность и противоречивость; г) общедоступность; д) расчет на узкий круг знатоков. 9. Религия является формой: а) человеческого бытия; б) классового сознания; в) человеческой культуры; г) нравственности. 10. Религия включает в себя: а) систему догматов; б) мифологию; в) культовые действия; г) все перечисленное. 11. Как называется одна из ранних форм религии, сущность которой состоит в поклонении какому-либо животному или растению и в вере в свое происхождение от них? а) тотемизм; б) фетишизм; в) анимизм; г) магия. 12. Религия, признающая существование только одного Бога, называется: а) язычеством; б) политеизмом; в) монотеизмом; г) анимизмом. 13. К мировым религиям НЕ относится: а) Христианство; б) Буддизм; в) Иудаизм; г) Ислам. 14. Самая древняя мировая религия — это: а) Конфуцианство; б) Христианство; в) Ислам; г) Буддизм. 15. К христианской религии относятся (укажите ВСЕ правильные варианты ответа): а) православие; б) ислам; в) буддизм; г) католицизм. 16. Отражение и преобразование действительности в художественных образах лежит в основе: а) искусства; б) науки; в) производства; г) образования. 17. Искусство как форма культуры характеризуется: а) точностью и определенностью; б) образностью и творческим характером; в) творческим характером и понятийным мышлением; г) соответствием действительности. 18. Вид изобразительного искусства, имеющий трехмерную форму, называется: а) скульптура; б) архитектура; в) кино; г) абстракционизм. 19. К жанрам живописи НЕ относится: а) натюрморт; б) пейзаж; в) графика; г) портрет. 20. Какому понятию из названных было дано такое определение: «Наблюдение, классификация, описание, экспериментальные исследования и теоретическое объяснение естественных явлений»? а) практике; б) науке; в) искусству; г) труду. 21. Какую функцию науки иллюстрирует выведение неприхотливых, устойчивых к болезням пород домашних животных? а) мировоззренческую; б) производственную; в) прогностическую; г) познавательно-объяснительную. 22. К ценностям, на которых основаны нормы науки, НЕ относится: а) универсализм; б) скептицизм; в) субъективизм; г) бескорыстность. 23. Процесс целенаправленного воздействия на обучаемого с целью привития последнему новых для него знаний, называется: а) наука; б) мораль; в) искусство; г) образование. 24. Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании» обязательным является: а) среднее (полное) общее образование; б) основное общее образование; в) профессиональное образование; г) высшее образование. 25. К послевузовскому образованию относится: а) бакалавриат; б) магистратура; в) аспирантура; г) ни один из вариантов. Проверочная работа № 5 Раздел IV. Социальная сфера жизни общества 1. Сфера общественной жизни, отражающая взаимодействие классов, общественных слоев и групп: а) экономическая; б) социальная; в) политическая; г) духовная. 2. Социальная сфера жизни общества характеризуется: а) быстрыми социальными переменами; б) отношениями между социальными группами; в) появлением новых политических партий; г) социальным равенством. 3. Совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных общностей и отношений между ними называется: а) социальной структурой; б) социальной группой; в) социальным институтом; г) социальной стратификацией. 4. Элементом социальной структуры общества является: а) банк; б) кооператив; в) сословие; г) государство. 5. Социальная стратификация проявляется в: а) разделении общества на различные социальные группы; б) утрате обществом стабилизации; в) расширении прав и свобод личности; г) поддержке государством малообеспеченных слоев населения. 6. Исторически первой формой социальной стратификации являются: а) классы; б) сословия; в) рабство; г) касты. 7. Фактор, на котором основывается теория социальной стратификации: а) принадлежность к религиозной конфессии; б) национальная принадлежность; в) семейное положение; г) уровень дохода. 8. Социальной мобильностью называют: а) переход людей из одних социальных групп в другие; б) быстрые социальные перемены; в) деление общества на страты; г) деление общества на классы. 9. К нисходящей социальной мобильности относится: а) переезд из сельской местности в город; б) переход с руководящей должности на рядовую работу; в) переход с гражданской службы на военную; г) переход из одной семьи в другую. 10. К восходящей социальной мобильности относится: а) переход с руководящей должности на рядовую работу; б) переход с одного предприятия на другое с сохранением прежней должности; в) повышение квалификации; г) переезд из города в сельскую местность. 11. Теорию социальной стратификации и социальной мобильности разработал: а) П. Сорокин; б) К. Маркс; в) О. Конт; г) Т. Парсонс. 12. Устойчивая группа людей с небольшим числом постоянно взаимодействующих между собой членов называется: а) социальным слоем; б) социумом; в) малой социальной группой; г) социальным кругом. 13. К малой социальной группе относится: а) интеллигенция; б) преподаватели; в) выпускники школ; г) семья. 14. По способам организации и регулирования социальные группы подразделяются на: а) формальные и неформальные; б) большие и малые; в) первичные и вторичные; г) временные и постоянные. 15. Положение человека в обществе с определенными правилами и обязанностями – это: а) социальная роль; б) классовая принадлежность; в) социальная мобильность; г) социальный статус. 16. Социальный статус показывает: а) какое поведение общество ждёт от индивида; б) какое место занимает индивид в обществе или в группе; в) в каком климате формировалась личность; г) поведение индивида в обществе или в группе. 17. Статус, полученный от рождения, называется: а) достигнутым; б) предписанным; в) социальным; г) врожденным. 18. Как называется поведение, отклоняющееся от принятых норм? а) преступное; б) конформное; в) деструктивное; г) девиантное. 19. Верны ли следующие суждения о социальном контроле? А. общество осуществляет социальный контроль только посредством правовых норм Б. социальный контроль выполняет функцию стандартизации поведения а) верно только А; б) верно только Б; в) верны оба суждения; г) оба суждения не верны 20. Нация – это: а) тип этноса, исторически возникшая социально-экономическая общность людей с определенным самосознанием и психологией; б) совокупность устойчивых, политико-психологических качеств, представлений, способ мышления; в) историческая форма общности людей, характеризующаяся становлением единой территории, формированием единого языка и психологического склада и на основе развития общей системы экономических отношений; г) локализованная большая общность людей, адаптированная к региональным условиям природной среды. 21. Элементом национального самосознания является: а) общее гражданство; б) общая экономика; в) национальный менталитет; г) экономические отношения. 22. Семья – это: а) социальная группа для удовлетворения своих потребностей; б) объединение людей с общими интересами; в) совместно проживающие родственники; г) объединение людей на основе супружества, родительства, родства. 23. Каков наиболее распространенный тип современной семьи по критерии лидерства? а) патриархальная; б) матриархальная; в) эгалитарная; г) патрилинейная. 24. Примером нормы семейного права является следующее: а) каждый из супругов свободен в выборе занятий, профессии и места жительства; б) подсудимый имеет право на последнее слово в судебном заседании; в) основные права и свободы человека неотчуждаемы; г) при приеме на работу запрещается требовать документы, не предусмотренные законодательством. 25. Брачный возраст в соответствии Семейным Кодексом РФ наступает с: а) 12 лет; б) 14 лет; в) 16 лет; г) 18 лет.