"Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите…
"Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРЕДЛОЖЕНИЯ:А) Вы правы: из огня тот выйдет невредим,Кто с вами день пробыть успеет.(А. С. Грибоедов)Б) И сам про себя удалую,Хвастливую песню поёт.(Н. А. Некрасов)В) Всякая работа мастера хвалит.(Пословица)Г) Кустики дикой малины, бузины, калиныбыли видны повсюду.Д) Какая прелесть в речах твоих!(А. Н. Островский)ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА:1) метонимия2) олицетворение3) риторическое обращение4) метафора5) сравнение6) бессоюзие7) лексический повтор8) риторическое восклицание9) эпитет"
Привет! Давай посмотрим на задание и твой ответ. Суть этого задания — установить соответствие между предложениями и изобразительно-выразительными средствами языка. Важный момент — каждое средство связано с определённой фразой из предложений.
Теперь я объясню, как решается правильный ответ, опираясь на решение, которое ты привёл.
В предложении А ("Вы правы: из огня тот выйдет невредим...") используют метафору. Почему? Потому что "из огня" — это образное выражение, обозначающее сильное испытание, перевоплощение, ассоциация, а метафора — переносное значение слова или фразы. Тут "из огня" — не буквально, а образно. Правильно — 4) метафора.
В предложении Б ("И сам про себя удалую, хвастливую песню поёт") — используется эпитет ("хвастливую"). Эпитет — это выразительное определение, придающее образность. В данном случае "хвастливую песню" — это характеристика, которая усиливает образ. Значит правильно — 9) эпитет.
В пословице ("Всякая работа мастера хвалит") — есть олицетворение. Потому что "работа мастера" — неодушевлённый предмет, а при этом говорим, что она "хвалит" — действие, которое присуще живому существу, — это и есть олицетворение. Правильно — 2) олицетворение.
В предложении Г ("Кустики дикой малины, бузины, калины были видны повсюду") — использовано бессоюзие. Здесь однородные подлежащие, соединённые без союзов. Это верно. Значит — 6) бессоюзие.
В предложении Д ("Какая прелесть в речах твоих!") — риторическое восклицание. Оно выражает сильные эмоции и часто выделяется знаком "!", — это классика. Правильно — 8) риторическое восклицание.
Теперь по поводу твоего ответа: ты написал, что не дал ответ. Это, конечно, не подходит, потому что задание требует выбрать правильные номера.
Обрати внимание: твой правильный подход — понять, какое средство применено в каждом предложении, и искать соответствующие номера из второго столбца. Тебе нужно потренироваться цепляться за ключевые слова или фразы, определять средство и подбирать номер.
Постарайся на следующем задании повторить эти шаги, и у тебя всё получится!
Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, понравился ли тебе мой разбор.
