Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 11 июня 2025 04:26

4. Спишите, расставляя запятые. Обозначьте главную и придаточную части каждого предложения, укажите средства связи. 1) Обоз весь день простоял у реки и тронулся с места когда садилось солнце. 2) Напишите когда вы приедете. 3) Куда пошла река там и русло будет. 4) Морозный воздух так обжигал что трудно было дышать. 4) Валя проснулась оттого что в столовой мать и отец тихо позвякивали чайной посудой. 5) Всё было бы спасено если бы у моего коня достало сил ещё на десять минут.

Ответ нейросети

11 июня 2025 04:26

Конечно! Вот правильное пунктуационное оформление с объяснениями для каждого предложения:


1) Обоз весь день простоял у реки, и тронулся с места, когда садилось солнце.

  • Главные части: «Обоз простоял у реки» и «тронулся с места» — связаны сочинительной связью «и».
  • Придаточная часть: «когда садилось солнце» — отвечает на вопрос «когда?» и присоединяется с союзом «когда».
  • Средство связи: союз «и», союз «когда».

2) Напишите, когда вы приедете.

  • Главное предложение: «Напишите» — побуждение.
  • Придаточная часть: «когда вы приедете» — уточняет, в какой момент нужно писать.
  • Средство связи: союз «когда».

3) Куда пошла река, там и русло будет.

  • Главное: «там и русло будет» — утверждение о будущем.
  • Придаточная часть: «Куда пошла река» — указывает направление, дополнение к действию.
  • Средство связи: союз «там и там» (вторую часть можно считать главным предложением, а «куда пошла река» — придаточной).
  • В данном случае, «Куда пошла река» — придаточная часть, присоединена с союзом «куда».

Примечание: Тут можно было бы поставить запятую после придаточной.


4) Морозный воздух так обжигал, что трудно было дышать.

  • Главное: «Морозный воздух так обжигал» — первая часть.
  • Придаточная: «что трудно было дышать» — отвечает на вопрос «что происходило в результате?»
  • Средство связи: союз «что».

5) Валя проснулась оттого, что в столовой мать и отец тихо позвякивали чайной посудой.

  • Главное: «Валя проснулась» — основное действие.
  • Придаточная: «оттого, что в столовой мать и отец тихо позвякивали чайной посудой» — объясняет причину.
  • Средство связи: союз «что», запятая перед придаточной.

6) Всё было бы спасено, если бы у моего коня достало сил ещё на десять минут.

  • Главное: «Всё было бы спасено» — условное обстоятельство.
  • Придаточная условия: «если бы у моего коня достало сил ещё на десять минут» — условие.
  • Средство связи: союз «если бы», запятая перед придаточной.

Если нужно, я могу подготовить более подробное объяснение для каждого пункта.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

4. Спишите, расставляя запятые. Обозначьте главную и придаточную части каждого предложения, укажите средства связи. 1) Обоз весь день простоял у реки и тронулся с места когда садилось солнце. 2) Напишите когда вы приедете. 3) Куда пошла река там и русло будет. 4) Морозный воздух так обжигал что трудно было дышать. 4) Валя проснулась оттого что в столовой мать и отец тихо позвякивали чайной посудой. 5) Всё было бы спасено если бы у моего коня достало сил ещё на десять минут.
Конечно! Вот правильное пунктуационное оформление с объяснениями для каждого предложения: --- **1) Обоз весь день простоял у реки, и тронулся с места, когда садилось солнце.** - Главные части: «Обоз простоял у реки» и «тронулся с места» — связаны сочинительной связью «и». - Придаточная часть: «когда садилось солнце» — отвечает на вопрос «когда?» и присоединяется с союзом «когда». - Средство связи: союз «и», союз «когда». --- **2) Напишите, когда вы приедете.** - Главное предложение: «Напишите» — побуждение. - Придаточная часть: «когда вы приедете» — уточняет, в какой момент нужно писать. - Средство связи: союз «когда». --- **3) Куда пошла река, там и русло будет.** - Главное: «там и русло будет» — утверждение о будущем. - Придаточная часть: «Куда пошла река» — указывает направление, дополнение к действию. - Средство связи: союз «там и там» (вторую часть можно считать главным предложением, а «куда пошла река» — придаточной). - В данном случае, «Куда пошла река» — придаточная часть, присоединена с союзом «куда». *Примечание:* Тут можно было бы поставить запятую после придаточной. --- **4) Морозный воздух так обжигал, что трудно было дышать.** - Главное: «Морозный воздух так обжигал» — первая часть. - Придаточная: «что трудно было дышать» — отвечает на вопрос «что происходило в результате?» - Средство связи: союз «что». --- **5) Валя проснулась оттого, что в столовой мать и отец тихо позвякивали чайной посудой.** - Главное: «Валя проснулась» — основное действие. - Придаточная: «оттого, что в столовой мать и отец тихо позвякивали чайной посудой» — объясняет причину. - Средство связи: союз «что», запятая перед придаточной. --- **6) Всё было бы спасено, если бы у моего коня достало сил ещё на десять минут.** - Главное: «Всё было бы спасено» — условное обстоятельство. - Придаточная условия: «если бы у моего коня достало сил ещё на десять минут» — условие. - Средство связи: союз «если бы», запятая перед придаточной. --- Если нужно, я могу подготовить более подробное объяснение для каждого пункта.