"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.)2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования.3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении.4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя.5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо.Текст:Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки.Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома.Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты.И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом...На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку».Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор.Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном.(По Т. Тэсс)"
Привет! Отличная работа, что ты стараешься разобраться! Давай вместе разберёмся, почему правильные номера — это 15 и 51, а твой ответ — 125.
Итак, поэтапно:
- В тексте выделено 5 слов, которые мы должны определить по их лексическому значению.
- Задача — выбрать номера ответов, которые соответствуют значениям этих слов в тексте.
Вот правильные ответы:
- №1 "История" — рассказ, повествование. В тексте "история" — рассказ о елке.
- №5 "Верхушка" — верх, верхняя часть чего-либо. В тексте — "верхушку" елки срубили — это прямо верхняя часть дерева.
Теперь, почему именно 15 и 51?
- 1-й — это "История" (рассказ, повествование). В тексте слово "история" означает именно рассказ или повествование, что соответствует первому варианту.
- 5-й — "Верхушка" — вершина дерева, верхняя часть, что полностью совпадает с текстом.
Твой ответ "125" включает числа 1, 2 и 5. Но номер 2 "Дом" — это другое значение, не соответствующее контексту (там говорится о жилище, а в тексте про дерево). Значит, 2-й — это неправильный вариант. Его не нужно было выбирать.
Тебе нужно было выбрать именно номера 1 и 5, потому что они соответствуют контексту текста.
Если что, ты понял, как находить правильное значение? Или есть что уточнить?
Пожалуйста, оцени мой разбор лайком или дизлайком!
