Прочитайте текст и выполните задания. 1) Нравственность состоит из конкретных чувств и свойств. 2) Одно из таких чувств - чувство милосердия. 3) Изъять милосердие - значит лишить человека одного из проявлений нравственности, проявления милости к пострадавшим и поверженным. 4) Как же получилось, что чувство это у нас заросло, заглохло, оказалось запущенным?..5) Уверен, человек рождается со способностью откликаться на чужую боль. 6) Думаю, что это врождённое, данное вместе с душой. 7) Но если это чувство не употребляется, не упражняется, оно слабеет и атрофируется. (по Д. Гранину) С помощью каких языковых средств связаны предложения Nº 2 и Nº 3. форма слова антонимы • описательный оборот

В предложениях № 2 и № 3 использованы разные языковые средства связи. Рассмотрим их подробно: - **Предложение № 2:** "Одно из таких чувств - чувство милосердия." - **Предложение № 3:** "Изъять милосердие - значит лишить человека одного из проявлений нравственности, проявления милости к пострадавшим и поверженным." Здесь видно, что между этими предложениями связана идея определения и объяснения: в первом — что такое чувствовать милосердие, во втором — что произойдет, если это чувство изъять. Языковое средство, связывающее № 2 и № 3, — **форма слова** (конкретное употребление слова "милосердие" и его вариации в обоих предложениях). Также можно сказать, что используется повтор слова (так называемое повторение названия чувства), что служит связующим средством. **Ответ:** предлоги слова (повтор слова "милосердие") и использование **формы слова** для закрепления идеи — это основные языковые средства связи между предложениями № 2 и № 3. Однако, из предложенных вариантов строго по заданию, правильный ответ — **форма слова**.