Давайте решим каждую задачу по порядку, подробно объясняя все шаги.
Вариант 1
Задача 1. Выберите верное равенство:
a) 5(a - b) = 5a - b
б) 5(a - b) = a - 5b
в) 5(a - b) = 5a - 5b
г) 5(a - b) = 5ab
Обоснование:
Распишем каждое равенство, пользуясь свойствами распределительного закона умножения:
- Распределительный закон: \(k(a - b) = ka - kb\)
Проверка вариантов:
- a) \(5(a - b) = 5a - b\) — неверно, потому что в правой части должно быть \(5a - 5b\), а не \(5a - b\).
- б) \(5(a - b) = a - 5b\) — неверно по той же причине.
- в) \(5(a - b) = 5a - 5b\) — верно, так как по распределительному закону.
- г) \(5(a - b) = 5ab\) — неверно, так как левая часть — это выражение с суммами и разностями, а правая — произведение.
Ответ: в)
Задача 2. Упростите выражение и найдите его значение при \(x = 3\):
\(\ x^{3x} \)
Это выражение записано как \(x^{3x}\). Подставим \(x = 3\):
\[ 3^{3 \times 3} = 3^{9} \]
Значение \(3^9\):
\[ 3^9 = 3^3 \times 3^3 \times 3^3 = (27) \times (27) \times (27) \]
чем равно:
\[ 3^9 = 19683 \]
Ответ: 19683
Задача 3. Решите уравнение: \((2x + 3)(4x - 3) - 17 = 2x(4x + 1)\)
Шаг 1: Раскроем скобки слева:
\[ (2x + 3)(4x - 3) = 2x \times 4x + 2x \times (-3) + 3 \times 4x + 3 \times (-3) \]
\[ = 8x^2 - 6x + 12x - 9 = 8x^2 + 6x - 9 \]
Шаг 2: Подставим в уравнение:
\[ 8x^2 + 6x - 9 - 17 = 2x(4x + 1) \]
\[ 8x^2 + 6x - 26 = 8x^2 + 2x \]
Шаг 3: Перенесем все в левую часть:
\[ 8x^2 + 6x - 26 - 8x^2 - 2x = 0 \]
\[ (8x^2 - 8x^2) + (6x - 2x) - 26 = 0 \]
\[ 0 + 4x - 26 = 0 \]
Шаг 4: Решим уравнение:
\[ 4x = 26 \implies x = \frac{26}{4} = \frac{13}{2} = 6.5 \]
Ответ: \(\boxed{x = 6.5}\)
Задача 4. В треугольнике АВС проведена биссектриса ВМ и высота ВН. Найти угол между биссектрисой и высотой, если угол А равен 20°, а угол С — 80°.
Шаг 1: Найдём угол \(B\):
\[ \angle A + \angle C + \angle B = 180° \]
\[ 20° + 80° + \angle B = 180° \] \[ \angle B = 180° - 100° = 80° \]
Шаг 2: Теперь у нас есть все углы: \(A=20°\), \(B=80°\), \(C=80°\).
Шаг 3: Определим расположение биссектрисы \(BM\) (из вершины \(B\)) и высоты \(BN\).
- В треугольнике \(ABC\), биссектриса из \(B\) делит противоположную сторону \(AC\) в пропорции сторон:
\[ \frac{AM}{MC} = \frac{AB}{BC} \]
- Высота \(BN\) — перпендикуляр из \(B\) к основанию \(AC\).
Шаг 4: Для нахождения угла между биссектрисой и высотой используют свойства углов в треугольнике или построения. Однако, в условии — это классическая геометрическая задача: \(A=20°\), \(C=80°\), \(B=80°\).
- Биссектриса и высота исходят из одной вершины.
- Октает — найти угол между ними — это угол между двумя линиями, исходящими из вершины \(B\).
Поскольку: в треугольнике \(ABC\), высота \(BN\) перпендикулярна \(AC\), и биссектриса \(BM\) делит сторону \(AC\) пропорционально сторонам.
Шаг 5: Можно сделать вывод, что угол между биссектрисой и высотой равен разности или сумме определённых углов, что зависит от конкретной геометрической ситуации.
К сожалению, поскольку в условии нет схемы или четкого определения, предполагается, что это классическая задача, где угол между высотой и биссектрисой равен половине разницы углов при вершине B.
- \(\angle ABC = 80°\)
- \(\angle ABM\) — биссектриса
- \(\angle BN\) — высота, перпендикуляр к основанию \(AC\)
Аналитический вывод: угол между биссектрисой и высотой в такой фигуре обычно равен \(10°\).
Ответ: 10° (при условии, что задача подразумевает стандартную конфигурацию).
Задача 5. Велосипедист за два дня проехал так:
- В первый день — со скоростью 20 км/ч, проехал на \(x\) км.
- Во второй день — со скоростью 15 км/ч, проехал на \(x - 30\) км (так как на 30 км больше, чем во второй день, или наоборот — смотря по условию).
Общий путь:
\[ x + (x - 30) = 2x - 30 \]
Общее время:
\[ \frac{x}{20} + \frac{x - 30}{15} = 5\, \text{часов} \]
Рассчитаем:
\[ \frac{x}{20} + \frac{x - 30}{15} = 5 \]
Приведем к общему знаменателю (60):
\[ \frac{3x}{60} + \frac{4(x - 30)}{60} = 5 \]
\[ \frac{3x + 4x - 120}{60} = 5 \]
\[ \frac{7x - 120}{60} = 5 \]
Умножим обе части на 60:
\[ 7x - 120 = 300 \]
\[ 7x = 420 \]
\[ x = 60 \]
Общий путь:
\[ 2x - 30 = 2 \times 60 - 30 = 120 - 30 = 90\, \text{км} \]
Ответ: за два дня велосипедист проехал 90 км.
Итог
| № | Ответ |
|---|---|
| 1 | в) |
| 2 | 19683 |
| 3 | \(x = 6.5\) |
| 4 | 10° (предположение, классическая геометрическая интерпретация) |
| 5 | 90 км |
Если нужно решение по любой задаче подробнее или есть уточнения — скажите!