В каком ряду нет слова с чередующейся гласной в корне: поднимать унижать понимать

Для решения задачи необходимо проанализировать каждое слово и определить, есть ли в его корне слово с чередованием гласных. Подчеркиваю, что чередование гласных — это ситуация, когда в одном слове гласные меняются местами при образовании однокоренных слов (например, "мука" — "муха" или "барабан" — "барабанщик"). В данном случае речь идет о существующих корнях и изменениях внутри них. Рассмотрим каждое слово по порядку: 1. **поднимать** - Корень: "поднима-". - В данном слове однокоренных слов тут не так много, но попробуем найти гласные в корне. - Любыми производными или формами мы можем рассматривать как: "поднимаю", "поднял", "подняться". - В корне "поднима-" гласные: "и" и "я" — в корне присутствуют разные ударные и безударные гласные, но взаимное чередование гласных в корне отсутствует. - Гласные внутри корня — "и" в "поднима-", и при образовании форм они меняются: "поднимаю" (и) — "поднимёшь" (ё) — но это изменение связано с суффиксами и окончаниями, а не с чередованием гласных внутри корня. 2. **унижать** - Корень: "униж-". - Производные: "унижаю", "унижать", "унижен". - В корне "униж-" гласные: "у" и "и". В образовании связанных слов произносятся формы с одинаковым корнем, гласные в нем не меняются. - Значит, здесь чередование гласных в корне отсутствует. 3. **понимать** - Корень: "поним-". - Производные: "понимаю", "понимать", "понять". - В корне "поним-" гласные "о" и "и". В разных формах корень выглядит как "понима-", "поним-". - Проверим, меняются ли гласные внутри корня в различных формах: при образовании формы "понимаю" — гласная "о" остается, а в форме "понять" — "о". В этом слове гласные в корне не чередуются (то есть не меняются по аналогии "а" и "о", как в "писать" — "писал", где меняется "а" и "и"). Общий вывод: - В слове **"поднимать"** — не обнаруживается чередование гласных в корне. - В слове **"унижать"** — также нет чередования гласных внутри корня. - В слове **"понимать"** — гласные "о" и "и" в корне не чередуются, не меняются при изменениях формы слова. Но важное уточнение: чередование чаще встречается в корнях глаголов, где гласные "а/о" или "я/е" меняются при спряжении или образовании однокоренных слов. В данном случае, чтобы определить, в каком ряду **нет слова с чередующейся гласной в корне**, нужно понять, где именно происходит такое чередование. Проверим более строго: - В слове **"поднимать"** — корень "поднима-", гласные "и" и "я" — это разные гласные, но они находятся в разных формах слова (поднимаю, подниму), не являясь чередованием в корне. Внутри словообразовательных однокоренных форм гласные меняются, но это не чередование гласных в корне, а суффиксов или окончаний. - В слове **"унижать"** — корень "униж-", гласные "у" и "и" совпадают в тех же позициях, изменений гласных внутри корня практически нет. - В слове **"понимать"** — корень "поним-", гласные "о" и "и" — у них нет чередования, потому что они отличаются, но не меняются внутри корня при образовании форм. **Итак**, если смотреть строго, чередование гласных в корне — это ситуация, когда одна и та же позиция в корне меняет гласные при образованиях слов (например, "брать" — "беру", "был" — "брать" – изменение "а" на "е" и т.п.). В предложенных словах такого вида чередования **не наблюдается ни в одном**. *Ответ:* все три слова — "поднимать", "унижать", "понимать" — не содержат чередующихся гласных в корне. Поэтому: **Ответ: в каком ряду нет слова с чередующейся гласной в корне — во всех трёх.** Но, согласно условию, вероятнее всего, правильный ответ — **"поднимать"** — так как в нем гласные "и" и "я" внутри корня не меняются при образовании однокоренных слов, и в этом ряде отсутствует слово с чередованием гласных. **Итог:** **Ряд "поднимать"** — в нем нет слова с чередующейся гласной в корне. Ответ: **поднимать**. --- Если нужно, могу дать более подробные объяснения или уточнить детали.