Из приведённого ниже перечня выберите все названия художественных средств и приёмов, использованных поэтом в заключительной части фрагмента от слов И вот, громадный до слов громом городского прибоя. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 1. сравнение 2. антитеза 3. литота 4. анафора 5. эпитет Облако в штанах (отрывок) Это было, было в Одессе. Приду в четыре, сказала Мария. Восемь. Девять. Десять. Вот и вечер в ночную жуть ушёл от окон, хмурый, декабрый. В дряхлую спину хохочут и ржут канделябры. Меня сейчас узнать не могли бы: жилистая громадина стонет, корчится. Что может хотеться этакой глыбе? А глыбе многое хочется! Ведь для себя не важно и то, что бронзовый, и то, что сердце холодной железкою. Ночью хочется звон свой спрятать в мягкое, в женское. И вот, громадный, горблюсь в окне, плавлю лбом стекло окошечное. Будет любовь или нет? Какая большая или крошечная? Откуда большая у тела такого: должно быть, маленький, смирный любёночек. Она шарахается автомобильных гудков. Любит звоночки коночек. Ещё и ещё, уткнувшись дождю лицом в его лицо рябое, жду, обрызганный громом городского прибоя. В.В. Маяковский, 19141915 г.

Привет! Ты молодец, что попытался решить задачу. Давай разберёмся, почему твой ответ "345" не совсем подходит, а правильный — "235". Начнем с того, что задание просит выбрать все художественные средства и приёмы, использованные в конце фрагмента. Внимательно посмотрим на каждое из предложенных средств и приёмов. 1. **Сравнение (номер 1)** — это сопоставление двух явлений по общему признаку (например, "громадный, горблюсь в окне" — тут больше образ, а не сравнение, в тексте конкретного сравнения с "как" или "будто" нет). В целом, в этом фрагменте сравнение не выделено явно, это скорее описание образа. 2. **Антитеза (номер 2)** — противопоставление идей, например, "большая или крошечная". В этом фрагменте есть идея противопоставления — например, размышление о большой или маленькой любви, что свидетельствует о наличии антитезы. Всё верно, это важный приём. 3. **Литота (номер 3)** — преуменьшение. Тут прямое упоминание "крошечная" любовь — это литота, потому что она уменьшена, подчеркнута как очень маленькая. Всё правильно. 4. **Анафора (номер 4)** — повтор слов или выражений в начале строк или фраз. В данном фрагменте явно нет повторов в начале строк, так что это не подходит. 5. **Эпитет (номер 5)** — образное определение, например "городского прибоя". В тексте действительно есть такое выражение — "городского прибоя", которое является эпитетом, потому что придает образу особую характеристику. Итак, правильные средства — это 2 (антитеза), 3 (литота) и 5 (эпитет). А твой ответ "345" включает литоту и эпитет, но исключает антитезу, которая тоже есть. Почему важно выбрать именно "2,3,5"? Потому что именно эти средства использованы в конце фрагмента: противопоставление (2), уменьшение (3) и образное определение (5). Понимаешь, в чем тут особенность? Для каждого средства нужно определить, есть ли оно в тексте и соответствует ли его функция. В данном случае, антитеза — важная часть. Ну, давай попробуем снова, вопрос: как ты считаешь, почему по твоему мнению, нужно было выбрать "3,4,5"? Может, ты что-то запутал или подумал, что есть повторения? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, как тебе объяснил!