"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.)2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования.3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении.4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя.5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо.Текст:Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки.Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома.Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты.И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом…На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку».Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном.(По Т. Тэсс)"
Привет! Давай разбираться. Тебе нужно определить, какие лексические значения слов из текста соответствуют их значениям из вариантов ответа, и записать номера правильных. В твоём ответе указано "125", а правильные — "15, 51".
Чтобы понять, почему так, посмотрим поэтапно.
- ИСТОРИЯ — в тексте это рассказ, описание событий, связанное с елкой. Это соответствует варианту 1.
- ДОМ — в тексте слово "дом" используется в значении жилого здания, где живут жильцы. Значение "жилое здание" — как раз вариант 2.
- КАСАТЬСЯ — в тексте о запахе лесной хвои, который "касался" прохожих. То есть тут слово используют в смысле "затрагивать" или "доходить" в переносном смысле, или органов чувств — это совпадает с вариантом 3.
- КОРЕНЬ — здесь речь о части дерева, находящейся внутри ствола, то есть о корне как о части растения, и такое значение есть в варианте 4.
- ВЕРХУШКА — в тексте это верхняя часть елки, то есть верхушка дерева. Это вариант 5.
Теперь сравним твой ответ — 125 — с правильными ответами — 15 и 51.
Твой ответ пропустил 4 — а она тут очень важна, потому что речь явно о части дерева, которая находится внутри (корень), а не только о верхушке или доме. И я заметил, что ты включил 2 и 5, что правильно, а 1, 3, 4 — нет.
Итак, правильный ответ: 15 и 51, потому что:
- 1 и 5 — верно, по смыслу из текста.
- 1 — рассказ, повествование.
- 5 — верхушка дерева.
- 3 тоже верен, потому что слово "касаться" действительно в переносном смысле было использовано в тексте для описания запаха, который "касался" прохожих.
- А вот 2 — не подходит, потому что в тексте слово "дом" не означало здание, а скорее жильё жильцов, то есть "жильё", что ещё более точно. Значит, в данном случае 2 не подходило, потому что смысл был о месте проживания, а не о здании.
Ты у тебя хорошая логика, но важно точно понимать контекст слов. В таком случае лучше искать, что именно в тексте использовалось — буквально или переносно.
Поставь лайк или дизлайк, как тебе такой разбор!
