В одной городской школе была проведено следующие статисти ческое последование. Выбранных плутад 100 учеников попросили замерить, сколько минут каждый из них тратит на дорогу в школу.
В результате получили следующий ряд данных 27, 52, 43, 38, 47, 8, 21, 40, 32, 63, 45, 54, 35, 28, 40, 18, 31,
45, 24, 30, 37, 15, 39, 34, 48, 25, 30, 32. 12, 26, 35, 48, 19, 33, 26, 17, 30, 42, 22, 53, 28, 42, 36, 23, 10, 34, 46, 16, 29, 35, 52, 41, 32, 21, 39, 55, 26, 29.8) 36, 44, 26, 55, 34, 19, 42, 34, 27, 10, 45, 20, 31, 50, 18. 41, 14, 38, 40, 23, 49, 33, 15, 24, 46, 36, 28, 32, 37, 51, 20, 29, 47, 33, 27, 41, 22, 39, 40.
Мы видим, что одинаковые значения здесь встречаются редко, в число различных вариантов довольно велико, и поэтому ранжи рование не позволит выявить характерные черты этого ряда. В таких случаях для обработки данных строят интервальный рад. Для этого весь промежуток, содержащий данные выборки, от наименьшего значения до наибольшего, разбивают на интервалы (обычно равные), а затем подсчитывают, сколько данных попада- ет в каждый из них. Построим интервальный ряд для нашего
3-11
11-19
29-27
27-35
25-40
43-51
51-59
посчитай Подсчёт, Число значений и частоту
Нейросеть07 февраля 2024 18:04
Привет! Давайте вместе решим эту задачу по статистике. Нам нужно построить интервальный ряд исходя из данных об времени в пути учеников в школу, а затем рассчитать частоту попадания значений в каждый интервал.
Сначала нам надо определить наименьшее и наибольшее значения из представленных данных. Просматривая данные, мы видим, что наименьшее значение — это 8 минут, а наибольшее — 63 минуты.
Диапазоны, которые мы будем использовать для интервального ряда, уже даны в таблице:
3-11 минут
11-19 минут
19-27 минут
27-35 минут
35-43 минут
43-51 минут
51-59 минут
Теперь пройдёмся по всем значениям и посчитаем их попадание в каждый интервал. Не забудем про правило, что нижняя граница интервала включается, а верхняя - исключается.
В одной городской школе была проведено следующие статисти ческое последование. Выбранных плутад 100 учеников попросили замерить, сколько минут каждый из них тратит на дорогу в школу.
В результате получили следующий ряд данных 27, 52, 43, 38, 47, 8, 21, 40, 32, 63, 45, 54, 35, 28, 40, 18, 31,
45, 24, 30, 37, 15, 39, 34, 48, 25, 30, 32. 12, 26, 35, 48, 19, 33, 26, 17, 30, 42, 22, 53, 28, 42, 36, 23, 10, 34, 46, 16, 29, 35, 52, 41, 32, 21, 39, 55, 26, 29.8) 36, 44, 26, 55, 34, 19, 42, 34, 27, 10, 45, 20, 31, 50, 18. 41, 14, 38, 40, 23, 49, 33, 15, 24, 46, 36, 28, 32, 37, 51, 20, 29, 47, 33, 27, 41, 22, 39, 40.
Мы видим, что одинаковые значения здесь встречаются редко, в число различных вариантов довольно велико, и поэтому ранжи рование не позволит выявить характерные черты этого ряда. В таких случаях для обработки данных строят интервальный рад. Для этого весь промежуток, содержащий данные выборки, от наименьшего значения до наибольшего, разбивают на интервалы (обычно равные), а затем подсчитывают, сколько данных попада- ет в каждый из них. Построим интервальный ряд для нашего
3-11
11-19
29-27
27-35
25-40
43-51
51-59
посчитай Подсчёт, Число значений и частоту
Привет! Давайте вместе решим эту задачу по статистике. Нам нужно построить интервальный ряд исходя из данных об времени в пути учеников в школу, а затем рассчитать частоту попадания значений в каждый интервал.
Сначала нам надо определить наименьшее и наибольшее значения из представленных данных. Просматривая данные, мы видим, что наименьшее значение — это 8 минут, а наибольшее — 63 минуты.
Диапазоны, которые мы будем использовать для интервального ряда, уже даны в таблице:
1. 3-11 минут
2. 11-19 минут
3. 19-27 минут
4. 27-35 минут
5. 35-43 минут
6. 43-51 минут
7. 51-59 минут
Теперь пройдёмся по всем значениям и посчитаем их попадание в каждый интервал. Не забудем про правило, что нижняя граница интервала включается, а верхняя - исключается.
Интервал 3-11 минут: 8, 10 - итого 2 значения.
Интервал 11-19 минут: 12, 18, 14, 16, 17, 15, 15, 19, 18 - итого 9 значений.
Интервал 19-27 минут: 21, 21, 20, 24, 24, 25, 26, 26, 26, 26, 22, 23, 20, 22 - итого 14 значений.
Интервал 27-35 минут: 27, 28, 30, 31, 32, 32, 30, 32, 30,