"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПРИРОДА. Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы.2) ТРУД. Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей. Умственный труд. Люди труда.3) ЧАСТЬ. Отдельная войсковая единица. Пехотные части.4) СПОСОБНОСТЬ. Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке.5) ЦЕННОСТЬ. Цена, стоимость. Картина большой ценности.Текст:Япония — это страна, где природа и человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорного труда — нечеловечески человеческого.Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И […] одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равнинная часть заселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью.Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы, возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шесть миллионов гектаров пашни.Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять скупость недр своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собой ценности, созданные будто бы из ничего, — это овеществлённый труд и разум. (по Ю. Овчинникову)"
Привет, одноклассник! Хорошо, давай посмотрим на твою задачу и попробуем разобраться, почему правильный ответ — 24, 42, а твой — 25.
Итак, первый шаг — понять, что именно требуется в задании: нужно выбрать те слова, лексическое значение которых совпадает с их значением в контексте текста. В тексте выделены слова, и нам нужно понять, какие из них используют в переносном значении, а какие — в прямом.
Кратко по номерам:
- ТРУД — в тексте речь о "нечеловечески человеческом труде", то есть о его упорстве, а не о деятельности человека вообще. Значит, в данном контексте слово "труд" использовано в переносном значении, как признак упорства, а не как деятельность.
- СПОСОБНОСТЬ — о природных наклонностях, талантах, что прямо соответствует определению из варианта 4.
Теперь сравним с твоим ответом: ты выбрал только 25, то есть номер 5 — "ЦЕННОСТЬ". А в тексте речь идет о выращивании жемчуга, ценности как стоимости, но в основном — о способности японцев восполнять природные запасы (это слово 4). Значит, в ответе у тебя ошибочный номер, потому что:
- Вариант 2 ("труд") — в контексте упорного труда, возможно, — да, его значение подходит, ведь акцент на трудах земледельцев, что соответствует данному варианту.
- Вариант 4 ("способность") — явно подходит, потому что в тексте идет речь о способности японцев находчиво восполнять ресурсы.
Правильный ответ: 24 и 42 — то есть слова под номерами 2 и 4.
Почему твой ответ — неправилен:
- Ты выбрал только 25 и подумал, что значение "ценности" совпадает с этим словом в контексте. Но, по сути, в тексте говорится о "способности" японцев и их трудах, а не о ценности как стоимости.
Надеюсь, так стало чуть яснее! Если чувствуешь, что нужно еще раз все проговорить — скажи.
Ну а сейчас не забудь поставить лайк или дизлайк этому объяснению!
