"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.)2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования.3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении.4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя.5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо.Текст:Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки.Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома.Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты.И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом…На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку».Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном.(По Т. Тэсс)"
Привет! Ты молодец, что стараешься разобраться с заданием. Давай вместе разберёмся, почему твой ответ "25" оказался неверным, а правильный — "15, 51".
Первая часть — понять, что именно нужно делать: установить, какие из выбранных слов соответствуют их значению в тексте. В тексте выделены слова: история, дом, касаться, корень, верхушка. Нам нужно выбрать те номера, лексические значения которых совпадают с теми, что в тексте.
Теперь по порядку:
ИСТОРИЯ — в тексте слово означает рассказ, повествование. Значение совпадает. Подходит номер 1. Ты называл его, верно? Нет, ты написал 25 — это неверно, так как 2-й ответ — это дом, а история — это 1.
ДОМ — в тексте подразумевается здание, место жительства. Значение совпадает именно с номером 15, что и указано в ответе. Твой ответ №25 — это неправильный номер, он не соответствует значению «дом».
КАСАТЬСЯ — в тексте значит «затрагивать вопрос». Вариант №3 — это правильное значение. Ты его не указал.
КОРЕНЬ — внутреняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя. Значение — именно №4, потому что это описание анатомического понятия.
ВЕРХУШКА — верхняя часть чего-либо. В тексте это именно №51, то есть верхушка елки.
Общий вывод: правильные номера — 1 (история), 15 (дом), 3 (касаться), 4 (корень), 51 (верхушка).
Ты назвал только 25, что не совпадает с правильным. Нужно было выбрать именно эти номера. Помни, важно обращать внимание на конкретный смысл слова в контексте текста.
Если хочешь, могу помочь ещё раз пройтись по каждому пункту. Не забудь поставить лайк или дизлайк!
