Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 18 июня 2025 03:51

12. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Илюша был впечатлительным ребёнком (1) и он очень любил слушать сказки (2) которые рассказывала ему няня (3) потому что в них было много чудесного (4) и (5) добро всегда побеждало зло.

Ответ нейросети

18 июня 2025 03:51

Давайте внимательно рассмотрим предложение и определим, на каких местах нужны запятые.

Предложение: Илюша был впечатлительным ребёнком (1) и он очень любил слушать сказки (2) которые рассказывала ему няня (3) потому что в них было много чудесного (4) и (5) добро всегда побеждало зло.

Анализ по пунктам:

  1. После слова "ребёнком" — перед союзом "и". Он соединяет однородные сказуемые или части сложносочиненного предложения. Так как перед "и" стоит однородный член "Илюша был впечатлительным ребёнком", а после — вторая часть "он очень любил слушать сказки...", то запятая перед "и" не ставится, если части только связаны союзом "и". Но так как вторая часть — сложноподчиненное (с придаточным), запятая после "ребёнком" тоже не нужна, потому что это однородные части. В данном случае, главное, обратить внимание, что "и" соединяет две части. В данном случае запятая перед "и" не ставится.

  2. После слова "сказки" — перед "которые". Это сложно подчиненное предложение, объясняющее "сказки". Перед придаточным, начинающимся с "которые", ставится запятая. Итак, на месте (2) должна стоять запятая.

  3. После слова "няня" — перед "потому что". "Потому что" — союз, вводящий придаточное причины, следовательно, он вводит придаточное, и перед ним должна стоять запятая. Следовательно, место (3) — запятая.

  4. После слова "чудесного" — перед "и". "И" соединяет два однородных сказуемых или части. Но тут, к сожалению, в оригинальном предложении после "чудесного" стоит "и", дальше "добро всегда побеждало зло". В этом случае запятая перед "и" нужна, потому что соединяются два однородных сказуемых "было много чудесного и добро всегда побеждало зло". Однако, тут важно заметить, что перед "и" стоит слово "чудесного" — после него идет "и" перед "добро". В таком случае, запятая перед "и" не нужна, потому что это однородные части, соединенные одиночным союзом "и". Поэтому (4) — запятая не ставится.

  5. Место (5) — между "и" и "добро" — это часть однородных членов, соединенных союзом "и". В подобных случаях запятая не ставится.

Итак, запятые должны стоять на позициях: (2) и (3).

Ответ:

Запятые должны стоять на местах 2 и 3.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

12. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Илюша был впечатлительным ребёнком (1) и он очень любил слушать сказки (2) которые рассказывала ему няня (3) потому что в них было много чудесного (4) и (5) добро всегда побеждало зло.
Давайте внимательно рассмотрим предложение и определим, на каких местах нужны запятые. Предложение: Илюша был впечатлительным ребёнком (1) и он очень любил слушать сказки (2) которые рассказывала ему няня (3) потому что в них было много чудесного (4) и (5) добро всегда побеждало зло. Анализ по пунктам: 1. После слова "ребёнком" — перед союзом "и". Он соединяет однородные сказуемые или части сложносочиненного предложения. Так как перед "и" стоит однородный член "Илюша был впечатлительным ребёнком", а после — вторая часть "он очень любил слушать сказки...", то запятая перед "и" не ставится, если части только связаны союзом "и". Но так как вторая часть — сложноподчиненное (с придаточным), запятая после "ребёнком" тоже не нужна, потому что это однородные части. В данном случае, главное, обратить внимание, что "и" соединяет две части. В данном случае запятая перед "и" не ставится. 2. После слова "сказки" — перед "которые". Это сложно подчиненное предложение, объясняющее "сказки". Перед придаточным, начинающимся с "которые", ставится запятая. Итак, на месте (2) должна стоять запятая. 3. После слова "няня" — перед "потому что". "Потому что" — союз, вводящий придаточное причины, следовательно, он вводит придаточное, и перед ним должна стоять запятая. Следовательно, место (3) — запятая. 4. После слова "чудесного" — перед "и". "И" соединяет два однородных сказуемых или части. Но тут, к сожалению, в оригинальном предложении после "чудесного" стоит "и", дальше "добро всегда побеждало зло". В этом случае запятая перед "и" нужна, потому что соединяются два однородных сказуемых "было много чудесного и добро всегда побеждало зло". Однако, тут важно заметить, что перед "и" стоит слово "чудесного" — после него идет "и" перед "добро". В таком случае, запятая перед "и" не нужна, потому что это однородные части, соединенные одиночным союзом "и". Поэтому (4) — запятая не ставится. 5. Место (5) — между "и" и "добро" — это часть однородных членов, соединенных союзом "и". В подобных случаях запятая не ставится. Итак, запятые должны стоять на позициях: (2) и (3). **Ответ:** Запятые должны стоять на местах **2 и 3**.