ев желаний, за всё, что она для меня сделала. (6) Я ждал минуты, когда увижу старого Николая, былоните отловского слугу, носившего меня на руках и любившего меня, будто родного…
Ев желаний, за всё, что она для меня сделала. (6) Я ждал минуты, когда увижу старого Николая, былоните отловского слугу, носившего меня на руках и любившего меня, будто родного сына. (7) Я вспоминал, к Николай часами караулил, когда меня пустят гулять, брал на руки, водил по полям и рошам, рассказывал разные истории и сказки. (8)Сердце мой окончателью размягчилось, когда при выезде на последний пригорок перади мной открылась долина речки Смедам. (9) Сама Смедва блеснула в своих изгибах, замкнутых меншими склонами с их рощами, когда в глубине обрисовался темный старый сад с его липовыми волевия и подля него крыния нашего дома. (10) Когая тарантас въехал на двор, матушка стояла на крылья и махала платком, као плети выглядывал четец бабушки. (11) Николай, оконитально посидевший, белый как лунь, и дворовые окружили меня (12) После обниманий и целованой мы водая в дом, показавалтйся мне несравненно меньше, чем казался в детстве (13) После расспросов родных и близких о моих занятиях и творческих планая матушка отвела меня в комнату, заблаговременно для меня приготовленную. (14) Она выходила окнами в сад, частью на поворот дороги, огибавшей Смедву, повненную с этой стороны столетними деревьями. (15) Не помню, чтобы в чувствовал когда-нибудь себя более счастливым. (16) Я опнавал, что приший конец моим мытарствам, что пора одуматься, пора прийти в себя, приняться за работу и доказать, что мо порывы в литературе были не мимолётными капризами, в признаком враждённого призвания. (17/1 меня окружавшая, производила на меня обаятельное действие к ней прислушивался, как слогий музыке. (18) Благословенная эта тицшнина нежила меня, но не давала, однако ж, дадящей темы для повести, которую в во что бы то ни стало хотел сочинить. (19)8 бродил по целым днем в полях лесах, любовался картинами природы, напрасно целыми днями и ночами напрягал воображение, выискивая китересный осет. (20) Бывали не только часы, но и дня, когда при всём усилии в не мог написать на строчки (21)2 приходил в совершенное отчаяние, искрение убеждённый, что лишился способности писать (22) Твое состояние знакомо более или менее каждому писателю настолько же, насколько знакONG TREE TO неожиданное нервное возбуждение, когда пишется легко и свободно, без всякого принуждения (23) Последнее можно было бы назвать настроением, расположением, пожалуй, вдохновеннен (24) Как объяснить, в самом деле, таинственный процесс, внезапно охватывающий человека во время ег работы? (25) Чем объяснить, например, что опытный писатель часто бьётся как рыба об лёд в бессилия собрать мысли, в бесполезном старинии набросать их на бумагу, сочинить иногда складно самое незатейливое простия письмо, и вдруг без всякого повода, без всякой видимой, внешней причины возвращается бодрость духа, мысли провсияются, впечатления складываются в живые образы, слова, которые надо было высказать напрашиваются как бы сами собой (26) Пробуждённая творческия способность настолько могущественное воля писателя, что во время её прилива пишется точно под чью-то настоятельную дметовку, и все, что выходит из-под пера, отмечается чем-то живым, образным, наблюдательным. (По Д.В. Григоровичу*) Дмитрий Васильевич Григорович (1822-1900) - русский писатель, публицист, автор воспоминаний о своих современниках, 19. Напишите рассуждение по прочитанному тексту Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера иллюстрации из прочитванного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста (избегайта чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию ватора (рассказчика). Сформулируйте и обоснуйте свой отношение полиции витора (рассказчика) по проблемо исходного текста. Объём текста не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитвиный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписциный всходный текст без каких бы то не было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком
Давайте разберем задание и подготовим качественное сочинение по прочитанному тексту.
Проблема, поставленная автором:
В данном тексте автор размышляет о внутреннем состоянии писателя, о его творческих подъемах и спадах, а также о загадочном процессе вдохновения, который бывает внезапным и непредсказуемым. Основная проблема заключается в том, что творческая деятельность не всегда протекает легко и гладко: иногда писатель сталкивается с сильными душевными переживаниями, нерешительностью и временной потерей способности к вдохновению. Этот внутренний конфликт — между желанием творить и внутренним кризисом — занимает важное место в размышлении автора.
Комментарий и иллюстрации из текста:
Первый пример — это описание состояния автора во время творческого кризиса: «Бывало не только часы, но и дни, когда при всем усилии не мог написать ни строчки, — пишет он, — приходил в отчаяние, искренне убежденный, что лишился способности писать». Этот отрывок ярко иллюстрирует внутреннюю борьбу и ощущение бессилия.
Второй пример — описание внезапного возвращения вдохновения: «Без всякого повода, без внешней причины возвращается бодрость духа… слова высказаться словно сами собой». Этот момент подчеркивает мистический характер вдохновения и его непредсказуемость, что описывает внутренние перемены писателя.
Позиция автора (рассказчика):
Рассказчик выражает понимание и сочувствие к напряженной работе писателя, подчеркивает, что такие периоды апатии и подъема — это естественные этапы творческого пути. Он считает, что внутренние кризисы необходимы, поскольку именно в борьбе с сомнениями зарождается настоящее мастерство и глубокое вдохновение.
Мое отношение к проблеме:
Я согласен с автором, что творческий путь — это не только моменты вдохновения, но и периоды, когда приходится преодолевать внутренние трудности. Именно такие кризисы способствуют развитию личности и артистического мастерства, помогают понять, что вдохновение — это не только случайность, но и результат упорного труда. Важно уметь терпеливо преодолевать периоды спада и ценить моменты вдохновения как дар, возникающий внезапно и требующий ready к нему быть готовым.
Если нужно, я могу помочь вам составить полный текст сочинения объемом не менее 150 слов, или подготовить его структуру.
