Отметьте то, что НЕ относится к регулятивным УУД: Выберите один или несколько ответов: прогнозировать возможное развитие процессов, событий и их последствия в аналогичных или сходных ситуациях планировать действия по решению учебной задачи для получения результата допускать возможность существования разных точек зрения устанавливать причины успеха/ неудач учебной деятельности

Давайте внимательно проанизируем каждый вариант, чтобы определить, что НЕ относится к регулятивным универсальным учебным действиям (УУД). Регулятивные УУД связаны с умением планировать, контролировать и оценивать свою деятельность, а также прогнозировать развитие событий и учитывать разные точки зрения. Рассмотрим варианты: 1. **прогнозировать возможное развитие процессов, событий и их последствия в аналогичных или сходных ситуациях** — это именно умение прогнозировать, что является частью регулятивных УУД. 2. **планировать действия по решению учебной задачи для получения результата** — планирование деятельности также входит в регулятивные УУД. 3. **допускать возможность существования разных точек зрения** — это навыки общения и умение учитывать мнения других, что ближе к коммуникативным УУД, хотя и связано с развитием самооценки и критического мышления. Но в целом, это не относится к регулятивной сфере основной. 4. **устанавливать причины успеха/ неудач учебной деятельности** — это умение анализировать свои действия и результаты, что входит в регулятивные УУД. Исходя из этого, правильный ответ — **это пункт 3**, который не относится к регулятивным УУД. **Ответ:** - допускать возможность существования разных точек зрения