Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 19 июня 2025 07:29

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: социальная работа 2. Тема теста: Инклюзивное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами. Взаимодействие няни с родителями (законными представителями) воспитанников 3. Класс учеников: 11 4. Типы вопросов в тесте: Соотнесение 5. Количество вопросов: 10 6. Выводить ли тест с ответами: Да

Ответ нейросети

19 июня 2025 07:29

Тест по предмету: Социальная работа
Тема: Инклюзивное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами. Взаимодействие няни с родителями (законными представителями) воспитанников.
Класс: 11

Инструкция: Соотнесите понятия из левой колонки с их определениями или примерами из правой колонки.
Варианты для соотнесения помечены буквами A–J.


Вопросы:

  1. Инклюзивное образование
  2. Реабилитация ребенка с ОВЗ
  3. Индивидуальная программа развития (ИПР)
  4. Специальное оборудование и средства для детей-инвалидов
  5. Взаимодействие няни с родителями
  6. Приспособленная среда для детей с ОВЗ
  7. Ведение документации о состоянии ребенка
  8. Адаптация образовательного процесса
  9. Семейное вовлечение в реабилитацию
  10. Комплекс мер по социальной интеграции

Варианты (соответствия):
A. Использование специальных устройств для повышения мобильности и обучаемости
B. Совместная работа с родителями для поддержки и развития ребенка
C. Обеспечивая равные возможности для обучения всех детей в классе
D. Создание условий, учитывающих особенности развития ребенка с ограниченными возможностями
E. Индивидуализированный план помощи для каждого ребенка с диагнозом ОВЗ
F. Процесс восстановления физических, психических и социальных функций
G. Организация образовательной среды, учитывающей потребности детей-инвалидов
H. Документальное оформление состояния и прогресса ребенка
I. Вовлечение семьи в планирование и проведение реабилитационных мероприятий
J. Совокупность мер, способствующих социальной адаптации ребёнка с ОВЗ


Ответы:

1 — C
2 — F
3 — E
4 — A
5 — B
6 — D
7 — H
8 — G
9 — I
10 — J


Если нужно, я могу подготовить также текстовое объяснение правильных ответов или дополнительные материалы для обучения.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Сгенерируй тест для школьников с учетом следующих параметров: 1. Предмет: социальная работа 2. Тема теста: Инклюзивное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами. Взаимодействие няни с родителями (законными представителями) воспитанников 3. Класс учеников: 11 4. Типы вопросов в тесте: Соотнесение 5. Количество вопросов: 10 6. Выводить ли тест с ответами: Да
Тест по предмету: Социальная работа Тема: Инклюзивное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами. Взаимодействие няни с родителями (законными представителями) воспитанников. Класс: 11 Инструкция: Соотнесите понятия из левой колонки с их определениями или примерами из правой колонки. Варианты для соотнесения помечены буквами A–J. --- **Вопросы:** 1. Инклюзивное образование 2. Реабилитация ребенка с ОВЗ 3. Индивидуальная программа развития (ИПР) 4. Специальное оборудование и средства для детей-инвалидов 5. Взаимодействие няни с родителями 6. Приспособленная среда для детей с ОВЗ 7. Ведение документации о состоянии ребенка 8. Адаптация образовательного процесса 9. Семейное вовлечение в реабилитацию 10. Комплекс мер по социальной интеграции **Варианты (соответствия):** A. Использование специальных устройств для повышения мобильности и обучаемости B. Совместная работа с родителями для поддержки и развития ребенка C. Обеспечивая равные возможности для обучения всех детей в классе D. Создание условий, учитывающих особенности развития ребенка с ограниченными возможностями E. Индивидуализированный план помощи для каждого ребенка с диагнозом ОВЗ F. Процесс восстановления физических, психических и социальных функций G. Организация образовательной среды, учитывающей потребности детей-инвалидов H. Документальное оформление состояния и прогресса ребенка I. Вовлечение семьи в планирование и проведение реабилитационных мероприятий J. Совокупность мер, способствующих социальной адаптации ребёнка с ОВЗ --- **Ответы:** 1 — C 2 — F 3 — E 4 — A 5 — B 6 — D 7 — H 8 — G 9 — I 10 — J --- Если нужно, я могу подготовить также текстовое объяснение правильных ответов или дополнительные материалы для обучения.