Выберите из предложенных вариантов те, которые описывают сформированность компонентов математического мышления у обучающихся 9 классов Перерабатывает чувственную информацию Сопоставляет одни объекты с другими Обобщает свойства объектов и выделяет общие понятия Строит конкретные действия с объектами Предсказывает возможные результаты Позволяет планировать действия с объектами Позволяет осуществлять математические расчеты.

Рассмотрим каждое из приведённых утверждений и определим, какие из них характеризуют сформированность компонентов математического мышления у обучающихся 9 классов. 1. **Перерабатывает чувственную информацию** — Это относится к сенсорным и восприятельным аспектам мышления, скорее к начальным стадиям обработки информации. В контексте формирования математического мышления такие базовые операции обычно не считаются ключевыми компонентами. Поэтому это утверждение менее подходит. 2. **Сопоставляет одни объекты с другими** — Этот навык связан с умением находить связи и сравнивать объекты, что важно для развития логического мышления и анализа. Он входит в состав аналитических компонентов математического мышления. 3. **Обобщает свойства объектов и выделяет обще понятия** — Обобщение — важный аспект формирования математического мышления. Он позволяет создавать абстрактные понятия и связи, что является одним из ключевых компонентов. 4. **Строит конкретные действия с объектами** — Эта деятельность связана с практическим и операционным мышлением, а также с умением применять алгоритмы, что также важно для математического мышления. 5. **Предсказывает возможные результаты** — Способность делать предположения и предвидеть — важный компонент математического мышления, связанный с логикой, моделированием и аналитикой. 6. **Позволяет планировать действия с объектами** — Планирование также считается компонентом аналитического и рефлексивного мышления в структуре математического мышления. 7. **Позволяет осуществлять математические расчёты** — Навык выполнения расчетов — это компонент вычислительного мышления, важный элемент формирования математического мышления. **Итак, к компонентам сформированности математического мышления у обучающихся 9 классов относятся:** - **Сопоставляет одни объекты с другими** - **Обобщает свойства объектов и выделяет общие понятия** - **Строит конкретные действия с объектами** - **Предсказывает возможные результаты** - **Позволяет планировать действия с объектами** - **Позволяет осуществлять математические расчёты** Не относится к этим компонентам: **Перерабатывает чувственную информацию.**