ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 17 Время выполнения 2 часа Тема: Возможности лексики в различных функциональных стилях. Цель: обобщить и систематизировать знания о стилях речи русского языка. Оборудование: задание на практическое занятие, тетрадь для практических занятий, ручка, простой карандаш, линейка. Задание 1. Определите, к каким стилям речи относятся приведённые отрывки. 1) Почти 11% всей земной суши скрыто подо льдом. Объем льда оценивается в 30 000 000 км3. Сюда входят и айсберги, и льды Северного полюса, и материковые льды Антарктиды, и ледяные пики горных хребтов. Ученые предполагают, что период общего сокращения оледенения, наблюдавшийся с начала прошлого века, заканчивается. 2) Сидорович плохо спал ночью, то и дело, просыпаясь под раскаты грома и сверкание молний. Это была одна из тех ужасных ночей, когда хочется закутаться под одеяло, высунув нос для притока воздуха, и представлять, что ты в шалаше в дикой степи за сотни километров до ближайшего города. Вдруг откуда ни возьмись Сидоровичу по уху проехалась ладонь спавшей рядом жены: – Спи уже, путешественник хренов, – простонала она, сонно причмокивая языком. Сидорович обиженно отвернулся, надувшись. Он думал о Тайге… 3) Я, Иванов Иван Иванович, выражаю свои искреннюю благодарность сотрудникам компании ООО «Пример», в частности, Сидорову С.С. и Пупкову В.В. за высокий уровень качества обслуживания и оперативное урегулирование всех спорных моментов прямо на месте и прошу поощрить их в соответствием с условиями коллективного договора ООО «Пример». 4) Исходя из результатов эксперимента, можно сделать заключение, что объект имеет мягкую однородную структуру, свободно пропускает свет и может изменять ряд своих параметров при воздействии на него разности потенциалов в диапазоне от 5 до 33 000 В. Исследования также показали, что объект необратимо изменяет свою молекулярную структуру под воздействием температуры свыше 300 К. При механическом воздействии на объект с силой до 1000 Н видимых изменений в структуре не наблюдается. 5) Это была крошечная сухая старушонка, лет шестидесяти, с вострыми и злыми глазками, с маленьким вострым носом и простоволосая. Белобрысые, мало поседевшие волосы её были жирно смазаны маслом. На её тонкой и длинной шее, похожей на куриную ногу, было наверчено какое-то фланелевое тряпьё, а на плечах, несмотря на жару, болталась вся истрёпанная и пожелтелая меховая кацавейка. Старушонка поминутно кашляла и кряхтела. Задание 2. Какой тип речи представлен во фрагментах. 1) Через несколько минут Колька был у дома, где жил Серега. Он быстро вбежал на шестой этаж и позвонил. Дверь не открывали. Он позвонил еще. Еще. Никто не открывал. «Что с ним» – с тревогой подумал Колька. Он подбежал к окну лестничной площадки, раскрыл его и выскочил на подоконник. Ухватившись руками за низ рамы, Колька вылез в окно и нащупал ногами карниз. 2) Дом был выкрашен розовой, клюквы с молоком цвета краской. Окна имели свои кокошники снизу. Над калиткой какой-то ненужный прорез. От фасада получалось впечатление такое, что домишко стоит вверх ногами. А для пущей неразберихи на трубе, на крыше, вместо стрелки или петушка, как полагается для флюгера. Торчала жестяная ощетинившаяся кошка с задранным по ветру хвостом. Задание 3. Составьте словосочетания, верно употребив паронимы. Составьте три предложения. Документ (предоставить - представить); характер (склочный - склочнический); инициатива (добровольная - добровольческая); шквал (ветреный – ветровой - ветряной); рейс (длинный - длительный); выход (запасный - запасливый); специалист (командированный - командировочный); фильтр (масленый - масляный); новую технику (освоить - усвоить); станция (спасательная - спасительная); работник (исполнительный - исполнительский), (встать - стать) на якорь. Задание 4. Прочитайте внимательно текст. Выполните задания после текста. (1)Сварка – технологический процесс получения неразъемных соединений посредством установления межатомных связей между свариваемыми частями при их нагревании или пластическом деформировании, или совместном действии того и другого. (2)Способностью свариваться обладают все материалы, образующие эвтектические или неэвтектические составы. (3)Соединение при сварке осуществляется за счет межатомного взаимодействия путем сцепления (связи) атомов. (4)Для этого необходимо ряд атомов металла одной детали приблизить к ряду атомов металла другой детали примерно на расстояние равное параметру кристаллической решетки соединяемых частей (10-8 см). (5)При таком сближении электроны атомов соединяемых деталей образуют общую электронную систему, за счет чего и достигается сварка. (6)Сближению атомов мешают неровности и наличие загрязнений в виде окислов, органических пленок и адсорбированных газов. (7)Во время сварки металл может находиться в сварочной зоне в твердом или жидком состоянии. (8)Для сварки металла в твердом состоянии помимо его размягчения нагревом требуется приложение внешнего (осадочного) давления. (9)Если металл находится в жидком состоянии, то сварное соединение можно получить без приложения осадочного давления. (10)Первым технологическим процессом была разновидность соединения – связывание камня с палкой (первобытный топор). (11)Для соединения вместе нескольких кусков металл и получения изделий увеличенных размеров применяли сварку пластичных металлов в холодном состоянии путем приложения деформирующих усилий (ударов). (12)Подогрев металла до пластического состояния облегчал схватывание, а процесс соединения напоминал ковку (кузнечная сварка). (13)С появлением бронзы для соединения деталей применяли скручивание, фальцовку, паяние, склёпывание, литейную сварку. (Михайлицын С.В. Основы сварочного производства : учебник / С.В.Михайлицын, М.А.Шекшеев. – Москва ; Вологда : Инфра-Инженерия, 2019. – 260 с.) 1. Определите тему текста. Озаглавьте текст. 2. Определите стиль текста. 3. Определите тип речи. 4. Замените словосочетание «сварочная зона», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. 5. Из предложений №4-6 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В суффиксам отымённых прилагательный -енн-, -онн-/-ённ» пишется НН». 6. Среди предложений №2-4 найдите предложение с обособленным согласованным определением, выраженным причастным оборотом. 7. Выполните морфемный разбор слова: увеличенных (№11). 8. Выполните морфологический разбор имени существительного: металл (см. предложение №7). 9. Укажите количество грамматических основ в предложении №9. Выпишите эти основы. 10. Выполните полный синтаксический разбор предложения №12. Контрольные вопросы: 1. Что означает термин пароним? 2. Что такое нормы речи будущего специалиста? 3. Какие существуют способы соединения металлов?

Конечно! Вот подробное решение вашей практической работы по темам русского языка: стиль речи, лексика, синтаксис, морфемный и морфологический разборы, а также ответы на контрольные вопросы. --- ### ЗАДАНИЕ 1. Определите, к каким стилям речи относятся приведённые отрывки. **1) Текст о земном льде и о ледниках.** **Ответ:** Научный стиль (официально-деловой, аналитический). В тексте используются термины (объем льда, оледенение, оценки), фактический язык, отсутствие эмоциональной окраски. --- **2) Рассказ о ночи и путешествии, описанный в разговорной, художественной манере.** **Ответ:** Художественный стиль (повествование с использованием эмоциональных и образных средств). --- **3) Текст с благодарностью работникам, формальный деловой стиль.** **Ответ:** Official style (деловой стиль), поскольку это официальный документ с использованием стандартных формул и деловых выражений. --- **4) Научно-технический стиль (описание свойств и характеристик объекта, научные термины, точность).** **Ответ:** Научный стиль. --- **5) Описание внешнего вида старушки в художественном стиле.** **Ответ:** Художественный стиль (описание деталей, использование образных выражений). --- ### ЗАДАНИЕ 2. Какой тип речи представлен во фрагментах? **1)** Описание действия, событий — **художественный (повествовательный) стиль.** **2)** Описание дома с использованием образных сравнений — **описательный стиль, художественный.** --- ### ЗАДАНИЕ 3. Составьте словосочетания, верно употребив паронимы. Примеры с предложенными паронимами: | Паронимы | Предложения | | --------- | ----------- | | Предоставить | Задача — предоставить всю необходимую документацию. | | Представить | Он смог представить свои идеи на собрании. | | Склонный | Этот человек склонен к спорам. | | Склочный | Он — очень склочный человек, всё недоволен. | | Склочнический | У них в общении всегда присутствует склочнический тон. | | Добровольная | Это была добровольная помощь. | | Добровольческая | Организация проводит добровольческую акцию. | | Ветеряый | Ветеряый день удался. | | Ветровой | Ветровая энергия — перспективное направление. | | Ветряной | Ветряной мельницы давно не используют. | | Длинный | У меня длинный маршрут до работы. | | Длительный | Длительный дождь затянулся. | | Запасной | В машине есть запасной ключ. | | Запасливый | Он очень запасливый человек. | | Командированный | Он командирован в командировку. | | Командировочный | У него есть командировочный паспорт. | | Масленый | У него масленая краска для стен. | | Масляный | Масляная р documentación. | | Освоить | Нужно освоить новую программу. | | Усвоить | В конце урока все усвоили материал. | | Спасательная | Мы вызвали спасательную службу. | | Спасительная | Эта семья оказалась спасительной для пострадавших. | | Исполнительный | Он очень исполнительный работник. | | Исполнительский | Он проявил исполнительские навыки. | | Встать / стать | Он решил встать на якорь — остановиться и подумать. | (Примеры иллюстративные, в остальных случаях — собственные предложения). --- ### ЗАДАНИЕ 4. ПРОЧИТАННЫЙ ТЕКСТ. Выполните задания: **Текст:** *(смотри предоставленный текст о сварке)* **1) Тема текста:** Тема — основы сварочного производства, методы сварки, свойства сварных соединений. **Заголовок:** "Основы сварочного производства" --- **2) Стиль текста:** Научно-технический стиль (используются термины, специфическая лексика, точное описание процессов). --- **3) Тип речи:** Объяснительный (с целью информирования о процессе сварки). --- **4) Замените словосочетание «сварочная зона», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.** Можно заменить: **"зона сварочного управления"** или **"участок сварочного процесса"**. Наиболее уместно — **"участок, находящийся под управлением сварочного процесса"**. --- **5) В предложениях №4-6 выберите слово, где суффикс -енн-, -онн-/-ённ пишется НН**: - В предложении №4: **"параметру кристаллической решетки"** — суффикс в слове “кристаллической”: при отымённых прилагательных (-ский, -ский) суффикс пишется с одним н, а в прилагательных на -енн-, -онн-/-ённ- — с двумя. - В слове “кристаллической” — там суффикс “-ск-” и “-ой” и нет суффикса -енн-, -онн-, -ённ-. В предложениях №4-6 наиболее очевидное слово с правилом: **"изменяющая"** — в слове “предметов”, там правила не применимы, ищем конкретно в указанных предложениях. **Верное:** **"утверждение"** (предложение №5) — слово с суффиксом *-енн-* или *-онн-*. Но речь о прилагательных, а не о существительных. Итог: в этих предложениях, кажется, ничего из предложенных паронимов с суффиксом -енн-, -онн-/-ённ- не встречается явно. Пожалуйста, уточняйте или смотрите по тексту. Возможно, правильный ответ — слово **"поддержание"** (по аналогии). **Итог:** В этих предложениях сложно точно выделить. Однако в задачах такого типа обычно ищут прилагательные на "-енн-", например, **"представленный"**, **"представленная"**. --- **6) Среди предложений №2-4 найдите предложение с обособленным согласованным определением, выраженным причастным оборотом.** - Предложение №2 содержит: **"дом, выкрашеный в розовый цвет"** — нет. - Предложение №3: нет. - Предложение №4 — **"Объект, свободно пропускающий свет, может изменять свои параметры"** — содержит причастный оборот с определением: **"свободно пропускающий свет"** — обособленное причастное определение. Ответ: **предложение №4**. --- **7) Морфемный разбор слова "увеличенных"**: - корень: **"увелич"** - суффикс: **-ен-** (образует причастия, прилагательные) — в данном слове это "ен" с одной н, так как окончание — “-ых” (форма родительного падежа множественного числа прилагательного). - окончание: **"-ных"** Итак: - корень: **"увелич"** - суффикс: **"-ен-"** - окончание: **"-ых"**. --- **8) Морфологический разбор слова "металл"**: - часть речи: существительное - род: мужской - число: единственное - падеж: именительный - одушевлённость: неодушевлённое - склонение: I склонение --- **9) Количество грамматических основ в предложении №9 и они:** Предложение №9: "Если металл находится в жидком состоянии, то сварное соединение можно получить без приложения осадочного давления." Основы: - "металл" — подлежащее - "находится" — сказуемое - "сварное соединение" — подлежащее (при второй части), - "можно получить" — сказуемое. Ответ: Два грамматических основания: - **"металл" — находится** - **"сварное соединение" — можно получить**. --- **10) Полный синтаксический разбор предложения №12:** *Предложение:* "Подогрев металла до пластического состояния облегчал схватывание, а процесс соединения напоминал ковку (кузнечная сварка).* - Главные части: 1. "Подогрев металла до пластического состояния" — подлежащее: "подогрев" (сказуемое — опущено в составе сложносочиненного предложения, вопрос: что облегчало? — подогрев). 2. "облегчал схватывание" — сказуемое. 3. "а" — союз. 4. "процесс соединения" — подлежащее. 5. "напоминал ковку" — сказуемое. Дополнение: "до пластического состояния" — обстоятельство. Вывод: - Грамматические основы: - "подогрев" — сказуемое по отношению к "подлежащее", - "процесс соединения" — подлежащее, - "облегчал" — глагол, связанный с "подогрев", - "напоминал" — глагол, связанный с "процесс соединения". (Более точный разбор потребует разбора всех членов предложения, подразумевает выделение подлежащих, сказуемых, дополнений, определения, обстоятельств.) --- ## Контрольные вопросы **1. Что означает термин пароним?** — Паронимы — слова, близкие по звучанию и написанию, но различающиеся по значению, например: склонный — склочный, доброжелательный — добросовестный. **2. Что такое нормы речи будущего специалиста?** — Это правила, требования к стилю, грамматике, лексике, поведению и оформлению речи, которым должен следовать профессионал для коммуникации в профессиональной сфере. **3. Какие существуют способы соединения металлов?** — Основные способы: сварка (дуговая, точечная, газовая, лазерная), пайка, скручивание, ковка, флюгирование, литье. --- Если нужен более точный разбор конкретных предложений или дополнительных вопросов — обращайтесь!