Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Юля Имя 20 июня 2025 11:38

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ А)политика разрядки 1)подписание Договора ОСВ-1 Б)правозащитное движение в СССР 2)законодательное закрепление руководящей роли КПСС в обществе В)кризисные явления в сельском хозяйстве к концу 1970-х гг. 3)проведение Олимпиады в Москве Г)Конституция развитого социализма 4)создание Хельсинкской группы 5)ввод советских войск в Афганистан 6)принятие Продовольственной Программы Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ нейросети

20 июня 2025 11:38

Привет! Отлично, что ты решил разобраться в задаче. Давай по шагам — я объясню, как решать такие задания, и помогу понять, почему правильные ответы именно такие, а твой ответ — нет.

Итак, сначала напомню, что у нас есть процессы (или явления, события) и факты, связанные с ними. Тебе нужно было установить соответствия, основываясь на исторических событиях и их логике. Правильное решение — это связать каждый процесс с конкретным фактом, который его подтверждает или является его результатом.

Теперь по порядку:

  1. Политика разрядки — это соглашение между СССР и США, ограничивающее ядерные арсеналы. Поэтому правильный факт — подписание Договора ОСВ-1 (номер 1). Это логично, потому что договор — результат политики разрядки.

  2. Правозащитное движение в СССР — создание Хельсинкской группы (номер 4). Это связано с проявлением гражданской активности и защиты прав человека.

  3. Кризисные явления в сельском хозяйстве — принятие Продовольственной Программы (номер 2), которая направлена на решение продовольственной проблемы.

  4. Конституция «развитого социализма» — закрепление роли КПСС в обществе (номер 3), это было закреплено в Конституции 1977 г., где провозглашалась руководящая роль партии.

Теперь, сравни с моим примером и посмотри, что совпадает или отличает твой ответ. Почему твой ответ «ученик не дал ответ» неправилен? Потому что без ответа мы не можем закрепить понимание, уметь логически соотносить процессы и факты.

Помни, что правильный подход — это возрастающее знание о каждом событии и связке его с конкретным фактом. Попробуй ещё раз подумать и выбрать ответы, основываясь на этих правилах.

И пока ты думаешь, поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько тебе было полезно.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ А)политика разрядки 1)подписание Договора ОСВ-1 Б)правозащитное движение в СССР 2)законодательное закрепление руководящей роли КПСС в обществе В)кризисные явления в сельском хозяйстве к концу 1970-х гг. 3)проведение Олимпиады в Москве Г)Конституция развитого социализма 4)создание Хельсинкской группы 5)ввод советских войск в Афганистан 6)принятие Продовольственной Программы Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Привет! Отлично, что ты решил разобраться в задаче. Давай по шагам — я объясню, как решать такие задания, и помогу понять, почему правильные ответы именно такие, а твой ответ — нет. Итак, сначала напомню, что у нас есть процессы (или явления, события) и факты, связанные с ними. Тебе нужно было установить соответствия, основываясь на исторических событиях и их логике. Правильное решение — это связать каждый процесс с конкретным фактом, который его подтверждает или является его результатом. Теперь по порядку: 1. Политика разрядки — это соглашение между СССР и США, ограничивающее ядерные арсеналы. Поэтому правильный факт — подписание Договора ОСВ-1 (номер 1). Это логично, потому что договор — результат политики разрядки. 2. Правозащитное движение в СССР — создание Хельсинкской группы (номер 4). Это связано с проявлением гражданской активности и защиты прав человека. 3. Кризисные явления в сельском хозяйстве — принятие Продовольственной Программы (номер 2), которая направлена на решение продовольственной проблемы. 4. Конституция «развитого социализма» — закрепление роли КПСС в обществе (номер 3), это было закреплено в Конституции 1977 г., где провозглашалась руководящая роль партии. Теперь, сравни с моим примером и посмотри, что совпадает или отличает твой ответ. Почему твой ответ «ученик не дал ответ» неправилен? Потому что без ответа мы не можем закрепить понимание, уметь логически соотносить процессы и факты. Помни, что правильный подход — это возрастающее знание о каждом событии и связке его с конкретным фактом. Попробуй ещё раз подумать и выбрать ответы, основываясь на этих правилах. И пока ты думаешь, поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько тебе было полезно.