Задание 1 (20 баллов). Заполните предложенную таблицу «Устройство компьютера». Группы устройств Наименование устройства Описание Функции Основные устройства, входящие в системный блок Устройства ввода информации Устройства вывода информации Задание необходимо выполнить письменно. Задание 2. Как правильно выполнять задания при изучении раздела информатики “Работа с текстовым редактором” Дан фрагмент русской народной сказки. В некотором царстве жил-был купец. Двенадцать лет жил он в супружестве и прижил только одну дочь, Василису Прекрасную. Когда мать скончалась, девочке было восемь лет. Умирая, купчиха призвала к себе дочку, вынула из-под одеяла куклу, отдала ей и сказала: Затем мать поцеловала дочку и померла. После смерти жены купец потужил, как следовало, а потом стал думать, как бы опять жениться. Он был человек хороший; за невестами дело не стало, но больше всех по нраву пришлась ему одна вдовушка. Она была уже в летах, имела своих двух дочерей, почти однолеток Василисе, – стало быть, и хозяйка, и мать опытная. Купец женился на вдовушке, но обманулся и не нашёл в ней доброй матери для своей Василисы. Василиса была первая на всё село красавица; мачеха и сёстры завидовали её красоте, мучили её всевозможными работами, чтоб она от трудов похудела, а от ветру и солнца почернела; совсем житья не было! – Слушай, Василисушка! Помни и исполни последние мои слова. Я умираю и вместе с родительским благословением оставляю тебе вот эту куклу; береги её всегда при себе и никому не показывай; а когда приключится тебе какое горе, дай ей поесть и спроси у неё совета. Покушает она и скажет тебе, чем помочь несчастью. Создайте текстовый документ средствами текстового процессора. 1. Скопируйте приведённый выше отрывок в текстовый процессор. 1.1. Отредактируйте приведённый фрагмент русской народной сказки «Василиса Прекрасная». 1.2. Выделите последний абзац. Скопируйте его в буфер обмена. Удалите выделенный абзац. 1.3. Вставьте скопированный на предыдущем шаге абзац в подходящее по смыслу место в тексте. 1.4. Перейдите в начало текста. 1.5. Добавьте пустую строку выше первого абзаца. 1.6. Наберите текст «Русская народная сказка “Василиса Прекрасная”». 1.7. Сохраните отредактированный текст. (15 баллов) 2. Отформатируйте приведённый фрагмент русской народной сказки «Василиса Прекрасная». 2.1. Установите отступ первой строки равный 1,25 см. 2.2. Установите размер шрифта для заголовка равный 20. 2.3. Установите межстрочный интервал для текста сказки – 1,5. 2.4. Для каждого абзаца установите разный цвет шрифта. 2.5. Сохраните отформатированный текст. 2.6. На проверку пришлите файл в формате текстового процессора *.doc, *.docx, *.odt. (15 баллов) Важно! Файлы в формате pdf недопустимы для отправки на проверку. Для выполнения можно использовать: MS Word (версия 2007–2019), OpenOffice.org Writer, Google Документы. Задание 3. Как правильно выполнять задания при изучении раздела информатики “Работа с текстовым редактором” Создайте текстовый документ средствами текстового процессора. 1. С помощью инструмента «Таблица» создайте таблицу, в которой будет представлена следующая информация (20 баллов): Река Амазонка, длина 6992,06 км, наибольшая глубина около 40 м. Река Нил, длина 6852 км, наибольшая глубина 8–11 м. Река Нева, длина 74 км, наибольшая глубина около 10 м. Река Москва, длина около 500 км, наибольшая глубина около 14 м. Река Дон, длина 1870 км, наибольшая глубина 15 м. Река Волга, длина 3530 км, наибольшая глубина 35 м. 2. Ниже созданной таблицы представьте текст в виде маркированного списка (10 баллов): репка, колобок, теремок, волк и козлята, гуси-лебеди, лиса и кувшин, заюшкина избушки, кот и лиса. На проверку пришлите файл в формате текстового процессора. Важно! Файлы в формате pdf недопустимы для отправки на проверку. Для выполнения можно использовать: MS Word (версия 2007–2019), OpenOffice.org Writer, Google Документы. Задание 4 (20 баллов). Как правильно выполнять задания по компьютерной графике Средствами доступного вам графического редактора создайте рисунок. Для создания рисунка необходимо использовать встроенные графические примитивы и инструменты редактора. Использование копирования фрагментов готового изображения запрещено. Не допускается закрашивание/перекрашивание изображения. Объект для рисования выберите самостоятельно. Рисунок должен состоять из не менее 10 примитивов (они могут повторяться). Количество различных примитивов не менее 5. На проверку пришлите файл в формате графического редактора.

Добрый день! Ниже я подготовлю для вас подробное решение и инструкцию по каждому из заданий, с учетом вашей цели — "Понять". Постараюсь сделать объяснения максимально понятными и пошаговыми. --- ### Задание 1: Заполнение таблицы «Устройство компьютера» **Группы устройств | Наименование устройства | Описание | Функции** **1. Основные устройства, входящие в системный блок** - **Процессор (ЦПУ)** *Описание:* Электронный микросхема, отвечающая за обработку данных. *Функции:* Выполнение команд программ, управление работой компьютера. - **Основная память (ОЗУ)** *Описание:* Временное хранилище данных и инструкций. *Функции:* Обеспечивает быстрый доступ к данным, необходимым для работы программ. - **Жесткий диск (HDD или SSD)** *Описание:* Постоянное хранилище данных. *Функции:* Хранит операционную систему, файлы, программы. - **Материнская плата** *Описание:* Основная плата, соединяющая все компоненты системного блока. *Функции:* Обеспечивает взаимодействие всех устройств и компонент. **2. Устройства ввода информации** - **Клавиатура** *Описание:* Устройство для ввода текстовой информации и команд. *Функции:* Передача команд и текста в компьютер. - **Мышь** *Описание:* Устройство указания для управления курсором. *Функции:* Выбор элементов интерфейса, выполнение команд. - **Сканер** *Описание:* Устройство для оцифровки изображений и документов. *Функции:* Преобразование изображений или документов в цифровой формат. - **Микрофон** *Описание:* Устройство для записи звука. *Функции:* Передача звуковых данных в компьютер. **3. Устройства вывода информации** - **Монитор** *Описание:* Экран для отображения графической информации. *Функции:* Вывод изображения, текста, видео. - **Колонки** *Описание:* Устройство для вывода звука. *Функции:* Передача аудиосигналов. - **Принтер** *Описание:* Устройство для вывода информации на бумагу. *Функции:* Печать текстов и изображений. --- ### Задание 2: Выполнение работы с текстовым редактором 1. **Создайте документ** и вставьте данный фрагмент сказки. 2. **Отредактируйте текст:** например, исправьте возможные орфографические ошибки, оформите абзацы по стилю. 3. **Выделите последний абзац** (например, выделите его мышью или с помощью клавиш Shift + стрелки). 4. **Скопируйте его** (Ctrl+C). 5. **Удалите выделенный абзац** (нажмите Delete). 6. **Перейдите в начало текста** (Клавиши Home или мышью). 7. **Добавьте строку**: "Русская народная сказка “Василиса Прекрасная”" в начале. 8. **Вставьте скопированный последний абзац** в подходящее по смыслу место в тексте — например, в середину или после другого абзаца, чтобы сохранить смысловую целостность. 9. **Добавьте пустую строку** (нажав Enter) перед первым абзацем. 10. **Сохраните документ** в формате *.docx или *.odt*. --- ### Задание 3: Форматирование текста и создание таблицы 1. В текстовом редакторе: - Создайте таблицу на 3 столбца: "Река", "Длина", "Наибольшая глубина". - Заполните таблицу данными из задания. 2. Ниже таблицы: - Создайте маркированный список из указанных названий. **Пример:** **Таблица:** | Река | Длина (км) | Наибольшая глубина (м) | |------------|------------------|------------------------| | Амазонка | 6992,06 | около 40 | | Нил | 6852 | 8–11 | | Нева | 74 | около 10 | | Москва | около 500 | около 14 | | Дон | 1870 | 15 | | Волга | 3530 | 35 | **Список:** - репка - колобок - теремок - волк и козлята - гуси-лебеди - лиса и кувшин - заюшкина избушка - кот и лиса --- ### Задание 4: Создание графического рисунка 1. Откройте графический редактор (например, MS Paint, Paint.NET, GIMP или другой). 2. Нарисуйте объект (например, дом, дерево, солнце, животное, машину). 3. Используйте встроенные примитивы — линии, эллипсы, прямоугольники, арки и т. д. 4. Не копируйте готовые фрагменты. 5. Количество-примитивов должно быть не менее 10, разнообразных — минимум 5. 6. Не используйте закрашивание или перекрашивание — оставляйте все в исходных цветах и без применения заливок. 7. Сохраните итоговый файл в формате *.png*, *.jpg* или формате вашего графического редактора (*.psd, *.ora*). --- Если потребуется, я могу помочь вам с каждым из этих шагов более подробно или подготовить шаблон для выполнения. Пожалуйста, скажите, какая часть вызывает затруднения или нужна помощь!