"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПОПЫТКА. Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась. Сделать попытку убедить кого-либо.2) ВЛАСТЬ. Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.3) ПЕЧАТЬ. Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо.4) СЛУЧАЙ. Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.5) ЧАСТЬ. Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.Текст:В попытке классификации молний Араго […] не был первым. Древние римляне, например, делили молнии «по предназначению».Так, у них были молнии национальные, семейные, индивидуальные.Кроме того, молнии могли быть предупреждающие, подтверждающие чью-то власть, увещевательные, угрожающие...Считается, что древние довольно правильно оценивали свойства молнии, в частности, стремление ее двигаться по металлам. «Особую любовь» молнии к металлам заметил в своей «Метрологии» еще Аристотель: «Случалось, что медь щита расплавлялась, а дерево, его покрывающее, оставалось невредимым».Наставник императора Нерона философ Сенека писал: «Серебро расплавляется, а кошелек, в котором оно заключалось, остается невредимым». Плиний тоже когда-то заметил, что «золото, медь, серебро, заключенные в мешке, могут быть расплавлены молнией, а мешок не сгорит и даже восковая печать не размягчится».Издавна известны случаи, когда молнией был причинен значительный материальный ущерб.В декабре 1773 года разрушено в Бретани 24 колокольни.8 августа 1769 года молния поразила Сен-Назерскую башню в городе Беосчия (Италия), где хранились все пороховые запасы Венецианской республики — 1030 тонн. Взрыв был ужасен — башня целиком оказалась в воздухе, раздробленная на тысячи обломков, которые каменным дождем упали на город. Приблизительно шестая часть зданий города была полностью разрушена, остальные были в угрожающем состоянии. Погибло более трех тысяч человек.Все эти случаи, разумеется, вызваны отсутствием громоотвода. Сейчас такого практически не бывает. (Из книги В. П. Карцева «Приключения великих уравнений»)"
Привет! Давай вместе разберём этот задачник по русскому языку. Итак, у нас есть текст и слова, выделенные числовыми номерами, и нужно понять, какое лексическое значение каждого слова соответствует тексту.
Ты указал ответ "135". Посмотрим, почему правильный ответ — "15, 51".
Теперь поэтапно:
Понимание задания: нужно понять значение слов под номерами 1, 5 и сравнить с текстом.
Значения слов:
- Попытка (1) — в тексте используется в значении неудачной попытки что-то сделать (например, "в попытке классификации молний"), что соответствует определению "Действие с целью добиться чего-то".
- Власть (5) — в тексте встречается в контексте "подтверждающие чью-то власть" — именно в значении "власть" как управление, власть, авторитет.
Объяснение ошибок:
- Ты выбрал "3" (печать), но в тексте слово не связано с "печатью", а скорее с понятием "подтверждение, одобрение", что ближе к "власти".
- Цифра "5" правильно, потому что "подтверждающие чью-то власть" — именно подтверждение авторитета или власти.
Что касается числа "3" и "4", то они не подходят, потому что:
- "Печать" в тексте связана с "печатью", а в ответе ты указал это число, хотя в тексте оно встречается, но значение слова в контексте чуть другое — там скорее о документах, а не о межличностных отношениях.
Итак, правильно выделять номера "1" и "5", потому что эти слова соответствуют их лексическому значению в тексте.
Пожалуйста, оцени мой разбор — лайк или дизлайк!
