(1)Совершенно поразительный и малоизвестный факт: однажды во время Великой Отечественной войны на службу в Красную Армию были призваны инвалиды I группы - абсолютно слепые люди.…
(1)Совершенно поразительный и малоизвестный факт: однажды во время Великой Отечественной войны на службу в Красную Армию были призваны инвалиды I группы - абсолютно слепые люди. (2)Многие из них были музыкантами. ()Служили они не в полковых оркестрах, как вы могли бы сразу предположить. <...> (4)Незрячие музыканты успешно сражались с самолётами люфтваффе! (5)Это же невозможно! (6)A вот давайте представим следующую картину: январь 1942 года, блокадный Ленинград, замёрзший и обесточенный город, жуткие морозы и страшный голод, на улицах очереди за хлебом и водой, окна домов занавешены для светомаскировки, а их стёкла заклеены крест-накрест бумажными полосками, чтобы при взрыве бомб и снарядов разлетевшиеся стеклянные осколки не ранили людей. (7)У странной установки с гигантскими раструбами, похожими на граммофонные трубы, сидит слепой человек. (8)И днём и ночью. (9)Много часов в сутки. (10)В суровую зимнюю погоду. (11)При сильном студёном ветре, который не утихает ни на секунду. (12)Что делает инвалид у этого устройства? (13)Незрячий музыкант слушает небо. (14)Это огромная ответственность и большое напряжение. (15)От его тонкого слуха зависят жизни многих ленинградцев. (16)Пропустит нужный звук или уснёт на посту, и тогда могут погибнуть сотни людей. (17)А вот если он загодя услышит звук приближающихся немецких бомбардировщиков, то у наших зенитчиков будет больше времени на отражение воздушной атаки. (18)Таких слепых «слухачей» в блокадном Ленинграде было 12 человек. (19)Их отобрали из трёхсот незрячих людей, отказавшихся уехать в эвакуацию и оставшихся в городе. (20)Три сотни инвалидов по зрению не сидели сложа руки. (21)Они трудились наравне со всеми осаждёнными - работали на заводах, плели маскировочные сети, шили тапочки для раненых. (22)В госпиталях выступали слепые музыканты и певцы. <...› (23)Когда был объявлен набор в войска воздушного наблюдения, оповещения и связи (ВНОС), практически все они подали заявления о приёме. (24)Однако сразу же пришлось отсеять женщин, поскольку дежурства «слухачей» проходили в тяжелейших условиях, прежде всего климатических. <...› (25)В итоге из всех добровольцев была отобрана небольшая группа людей с идеальным слухом и отправлена на курсы по подготовке специалистов в области звукоулавливания. (26)После обучения 12 человек были зачислены в действующую армию. солдаты прозвали «Слушай небо». ‹...› (30)Незрячие защитники Ленинграда, обладавшие обострённым слухом, в первые же дни своей службы добились отменных успехов. (31)Они запросто отличали советские самолёты от немецких, а также называли их типы и марки. (32)Они оказались способными не только обнаруживать вражеские воздушные цели на значительном расстоянии, но и определять какие именно бомбардировщики приближаются - или «Юнкерсы». (33) Всё это давало возможность силам противовоздушной обороны своевременно подготовиться к отражению налёта: вовремя поднять в воздух истребительную авиацию или открыть плотный заградительный огонь зениток. не) из перечнеленных утверждения ошибочное(ые)? Укажите ответь. рредложения 16,32 сложнососиненное предложение Предложение 23 - сложноподчиненное предложение. В предложениях 6, 7 представлено описание. Предложения 19, 30 осложнены причастным оборотом. Предложение 21 осложнено однородными дополнениями.
Давайте разберём каждое утверждение по порядку:
1. Утверждение: "Из перечнеленных утверждений ошибочное(ые)? Укажите ответ."
Это не вопрос о конкретных предложениях, а запрос проверить правильность утверждений ниже.
Проверка предложений
Предложение 16: "Пропустит нужный звук или уснёт на посту, и тогда могут погибнуть сотни людей."
- Это сложносочинённое предложение, так как имеется две части, соединённые союзом "или" и союзом "и".
- Верно. Это сложносочинённое.
Предложение 32: "Они оказались способными не только обнаруживать вражеские воздушные цели на значительном расстоянии, но и определять какие именно бомбардировщики приближаются - или «Юнкерсы»."
- Это сложносочинённое, так как есть два однородных члена, связанные с союзом "не только... но и".
- Верно. Это сложносочинённое.
Предложение 23: "Когда был объявлен набор в войска воздушного наблюдения, оповещения и связи (ВНОС), практически все они подали заявления о приёме."
- Это сложноподчинённое предложение, так как есть придаточная часть с союзом "когда".
- Верно. Это сложноподчинённое.
Предложения 6 и 7:
- В предложении 6 — описание, так как оно содержит описание блокадного Ленинграда, его условий.
- В предложении 7 — также описание: "У странной установки с гигантскими раструбами, похожими на граммофонные трубы, сидит слепой человек." — это описание с деепричастным оборотом ("похожими...").
- Верно. В этих предложениях представлены описания.
Предложения 19 и 30:
- В предложении 19 — "Их отобрали из трёхсот незрячих людей, отказавшихся уехать в эвакуацию и оставшихся в городе."
- В предложении 30 — "Незрячие защитники Ленинграда, обладавшие обострённым слухом, в первые же дни своей службы добились отменных успехов."
- Оба предложения осложнены причастными оборотами.
- Верно. В них есть причастные обороты.
Предложение 21:
- "Ну и вежливо" — "Они трудились наравне со всеми осаждёнными - работали на заводах, плели маскировочные сети, шили тапочки для раненых." — здесь есть однородные дополнения: "работали на заводах, плели маскировочные сети, шили тапочки".
- Верно. Предложение осложнено однородными дополнениями.
Итог:
Все утверждения о предложениях верны, кроме последнего, которое касается анализа.
Ваш вопрос, по всей видимости, касается определения ошибок, связанных с предложениями.
Ответ:
- Предложения 16 и 32 являются сложносочинёнными — верно.
- Предложение 23 — сложноподчинённое — верно.
- Предложения 6 и 7 — представляют описание — верно.
- Предложения 19 и 30 — осложнены причастными оборотами — верно.
- Предложение 21 — осложнено однородными дополнениями — верно.
Если нужно, могу помочь более подробно или ответить на другой вопрос!
