Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3285076
А
Аноним
21 июня 2025 06:33 · публичный вопрос
А
Аноним

"Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к характеристикам рационального познания.1) обобщённый характер; 2) абстрактный характер; 3)…

Запрос пользователя

"Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к характеристикам рационального познания.1) обобщённый характер; 2) абстрактный характер; 3) целенаправленность; 4) конкретность; 5) активный характер; 6) образность.Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под кото- рыми они указаны."

Ответ нейросети
21 июня 2025 06:33

Привет! Давай вместе разберём эту задачу по обществознанию. В условии говорится, что из предложенных характеристик две не относятся к характеристикам рационального познания. Нужно таких две найти и записать номера их позиций.

Автор правильного решения указывает, что:

  • Конкретность и образность — это характеристики, связанные с конкретными типами познания: конкретность — научное, образность — художественное.
  • Остальные характеристики (обобщённый характер, абстрактный характер, целенаправленность, активный характер) — это свойства рационального познания.

Теперь посмотрим на твой ответ: "Ученик не дал ответ". Это, конечно, не совсем правильно, потому что нужно было выбрать номера.

Правильный ответ — 4 и 6 (под номером 4 — конкретность, под номером 6 — образность). Это потому, что они отличаются от остальных признаков, которые относятся к рациональному познанию, и связаны со специфическими типами познания (научным и художественным).

Если бы ты выбрал именно 4 и 6, это был бы верный ответ. Твой ответ — просто заявление, что ты не дал ответ, — не соответствует заданию.

Объясняю, почему так:

    1. Обобщённый характер — свойство рационального познания, характерно для систематизированных знаний.
    1. Абстрактный характер — тоже для рационального.
    1. Целенаправленность — ключевое качество рационального познания.
    1. Конкретность — относится к конкретным типам познания, например, научному.
    1. Активный характер — тоже важно для познавательной деятельности.
    1. Образность — вызывает ассоциации с художественным или образным восприятием, не характерна для рационального.

Так что правильные номера — 4 и 6.

Поставь лайк, если всё понятно, или дизлайк, если нужно подробнее!