Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 21 июня 2025 06:55

К какой разновидности романа, включающего в себя изображение большого периода исторического времени или значительного, судьбоносного события в жизни нации, относится Тихий Дон М. А. Шолохова?Текст произведенияОн ушёл под сарай и, посвистывая, стал выстругивать зубья на грабли. Маленький Мишатка вертелся около него, умоляюще засматривал в глаза, просил: Дяденька Михаил, сделай мне маленькие грабли, а то мне некому сделать. Бабуня не умеет, и тётка не умеет... Один ты умеешь, ты хорошо умеешь! Сделаю, тёзка, ей-богу, сделаю, только отойди трошки, а то как бы тебе стружка в глаза не попала, уговаривал его Кошевой, посмеиваясь и с изумлением думая: Ну, до чего похож, чертёнок... Вылитый батя! И глаза, и брови, и верхнюю губу так же подымает... Вот это работёнка!Он начал было мастерить крохотные детские граблишки, но закончить не смог: губы его посинели, на жёлтом лице появилось озлобленное и вместе с тем покорное выражение. Он перестал насвистывать, положил нож и зябко шевельнул плечами. Михайло Григорич, тёзка, принеси мне какую-нибудь дерюжку, я ляжу, попросил он. А зачем? поинтересовался Мишатка. Захворать хочу. На что? Эх, до чего ты неотвязный, прямо как репей... Ну, пришло время захворать, вот и всё! Неси скорей! А грабли мои? Потом доделаю.Крупная дрожь сотрясала Мишкино тело. Стуча зубами, он прилёг на принесённую Мишаткой дерюгу, снял фуражку и накрыл ею лицо. Это ты уже захворал? огорчённо спросил Мишатка. Готов, захворал. А чего ты дрожишь? Лихорадка меня трясёт. А на что зубами клацаешь?Мишка из-под фуражки одним глазом взглянул на своего маленького докучливого тёзку, коротко улыбнулся и перестал отвечать на его вопросы. Мишатка испуганно посмотрел на него, побежал в курень. Бабуня! Дядя Михаил лёг под сараем и так дрожит, так дрожит, ажник подсигивает!Ильинична посмотрела в окно, отошла к столу и долго-долго молчала, о чём-то задумавшись... Ты чего же молчишь, бабуня? нетерпеливо спросил Мишатка, теребя её за рукав кофты.Ильинична повернулась к нему, твёрдо сказала: Возьми, чадунюшка, одеялу и отнеси ему, анчихристу, нехай накроется. Это лихоманка его бьёт, болезня такая. Одеялу ты донесёшь? Она снова подошла к окну, глянула во двор, торопливо сказала: Постой, постой! Не носи, не надо.Дуняшка накрывала своей овчинной шубой Кошевого и, наклонившись, что-то говорила ему...После приступа Мишка до сумерек возился с подготовкой к покосу. Он заметно ослабел. Движения его стали вялы и неуверенны, но грабли Мишатке он всё же смастерил.Вечером Ильинична собрала ужинать, усадила за стол детей, не глядя на Дуняшку, сказала: Иди, кличь этого... как его... вечерять.Мишка сел за стол, не перекрестив лба, устало сгорбившись. На жёлтом лице его, покрытом грязными полосами засохшего пота, отражалось утомление, рука мелко вздрагивала, когда он нёс ко рту ложку. Он ел мало и неохотно, изредка равнодушно оглядывая сидевших за столом. Но Ильинична с удивлением заметила, что потухшие глаза душегуба теплели и оживлялись, останавливаясь на маленьком Мишатке, огоньки восхищения и ласки на миг вспыхивали в них и гасли, а в углах рта ещё долго таилась чуть приметная улыбка.М. А. Шолохов, Тихий Дон

Ответ нейросети

21 июня 2025 06:55

Привет! Отлично, что ты пытаешься разобраться в задании. Давай вместе посмотрим, почему твой ответ "роман" не совсем подходит, а правильный — "эпопея" или "роман-эпопея".

Итак, в тексте мы видим описание событий, охватывающих большой период истории — рассказывается о человеке, который болеет, о жизни на окраине, о судьбе народа. Всё это свидетельствует о том, что произведение показывает не просто отдельную историю, а большие исторические события и судьбы людей на этом фоне. Такой тип произведения называется роман-эпопея — он включает в себя обширное время и пространство, отражает важные судьбоносные события и показывает жизнь народа.

Теперь что касается твоего ответа "роман". Он неправильный, потому что роман — это, допустим, произведение, которое раскрывает жизнь одного героя или одного события, обычно ограниченное по времени и масштабам. А здесь говорится именно о произведении с большим охватом, о таких, как "Тихий Дон", — именно эпопея.

Объясню еще подробнее, почему важно знать отличие. "Роман" — это более узкий жанр, в то время как "роман-эпопея" — это жанр, объединяющий масштабные исторические картины и судьбы народа.

На основе этого, если бы ты отвечал, было бы лучше сказать "роман-эпопея" или просто "эпопея", потому что так правильнее передает смысл.

Можешь поставить лайк, если всё понятно, или дизлайк, если есть вопросы?

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

К какой разновидности романа, включающего в себя изображение большого периода исторического времени или значительного, судьбоносного события в жизни нации, относится Тихий Дон М. А. Шолохова?Текст произведенияОн ушёл под сарай и, посвистывая, стал выстругивать зубья на грабли. Маленький Мишатка вертелся около него, умоляюще засматривал в глаза, просил: Дяденька Михаил, сделай мне маленькие грабли, а то мне некому сделать. Бабуня не умеет, и тётка не умеет... Один ты умеешь, ты хорошо умеешь! Сделаю, тёзка, ей-богу, сделаю, только отойди трошки, а то как бы тебе стружка в глаза не попала, уговаривал его Кошевой, посмеиваясь и с изумлением думая: Ну, до чего похож, чертёнок... Вылитый батя! И глаза, и брови, и верхнюю губу так же подымает... Вот это работёнка!Он начал было мастерить крохотные детские граблишки, но закончить не смог: губы его посинели, на жёлтом лице появилось озлобленное и вместе с тем покорное выражение. Он перестал насвистывать, положил нож и зябко шевельнул плечами. Михайло Григорич, тёзка, принеси мне какую-нибудь дерюжку, я ляжу, попросил он. А зачем? поинтересовался Мишатка. Захворать хочу. На что? Эх, до чего ты неотвязный, прямо как репей... Ну, пришло время захворать, вот и всё! Неси скорей! А грабли мои? Потом доделаю.Крупная дрожь сотрясала Мишкино тело. Стуча зубами, он прилёг на принесённую Мишаткой дерюгу, снял фуражку и накрыл ею лицо. Это ты уже захворал? огорчённо спросил Мишатка. Готов, захворал. А чего ты дрожишь? Лихорадка меня трясёт. А на что зубами клацаешь?Мишка из-под фуражки одним глазом взглянул на своего маленького докучливого тёзку, коротко улыбнулся и перестал отвечать на его вопросы. Мишатка испуганно посмотрел на него, побежал в курень. Бабуня! Дядя Михаил лёг под сараем и так дрожит, так дрожит, ажник подсигивает!Ильинична посмотрела в окно, отошла к столу и долго-долго молчала, о чём-то задумавшись... Ты чего же молчишь, бабуня? нетерпеливо спросил Мишатка, теребя её за рукав кофты.Ильинична повернулась к нему, твёрдо сказала: Возьми, чадунюшка, одеялу и отнеси ему, анчихристу, нехай накроется. Это лихоманка его бьёт, болезня такая. Одеялу ты донесёшь? Она снова подошла к окну, глянула во двор, торопливо сказала: Постой, постой! Не носи, не надо.Дуняшка накрывала своей овчинной шубой Кошевого и, наклонившись, что-то говорила ему...После приступа Мишка до сумерек возился с подготовкой к покосу. Он заметно ослабел. Движения его стали вялы и неуверенны, но грабли Мишатке он всё же смастерил.Вечером Ильинична собрала ужинать, усадила за стол детей, не глядя на Дуняшку, сказала: Иди, кличь этого... как его... вечерять.Мишка сел за стол, не перекрестив лба, устало сгорбившись. На жёлтом лице его, покрытом грязными полосами засохшего пота, отражалось утомление, рука мелко вздрагивала, когда он нёс ко рту ложку. Он ел мало и неохотно, изредка равнодушно оглядывая сидевших за столом. Но Ильинична с удивлением заметила, что потухшие глаза душегуба теплели и оживлялись, останавливаясь на маленьком Мишатке, огоньки восхищения и ласки на миг вспыхивали в них и гасли, а в углах рта ещё долго таилась чуть приметная улыбка.М. А. Шолохов, Тихий Дон
Привет! Отлично, что ты пытаешься разобраться в задании. Давай вместе посмотрим, почему твой ответ "роман" не совсем подходит, а правильный — "эпопея" или "роман-эпопея". Итак, в тексте мы видим описание событий, охватывающих большой период истории — рассказывается о человеке, который болеет, о жизни на окраине, о судьбе народа. Всё это свидетельствует о том, что произведение показывает не просто отдельную историю, а большие исторические события и судьбы людей на этом фоне. Такой тип произведения называется **роман-эпопея** — он включает в себя обширное время и пространство, отражает важные судьбоносные события и показывает жизнь народа. Теперь что касается твоего ответа "роман". Он неправильный, потому что роман — это, допустим, произведение, которое раскрывает жизнь одного героя или одного события, обычно ограниченное по времени и масштабам. А здесь говорится именно о произведении с большим охватом, о таких, как "Тихий Дон", — именно эпопея. Объясню еще подробнее, почему важно знать отличие. "Роман" — это более узкий жанр, в то время как "роман-эпопея" — это жанр, объединяющий масштабные исторические картины и судьбы народа. На основе этого, если бы ты отвечал, было бы лучше сказать "роман-эпопея" или просто "эпопея", потому что так правильнее передает смысл. Можешь поставить лайк, если всё понятно, или дизлайк, если есть вопросы?