"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении «Мудрость языка» Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова «лётчик» Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Отлично, что ты решил проверить свой ответ. Давай по порядку разберёмся, почему правильные ответы — это 5, 4, 7, 8, 2, а твоя сдача — это 4.
Начну с того, что правильное соответствие — это:
A) — 5 (ошибка в построении с однородными членами — предложение 5)
Б) — 4 (нарушение связи между подлежащим и сказуемым — предложение 4)
В) — 7 (неправильное построение с косвенной речью — предложение 7)
Г) — 8 (нарушение видовременной соотнесённости глаголов — предложение 8)
Д) — 2 (ошибка в употреблении числительного — предложение 2)
Ты написал "4", что соответствует только пункту Б (нарушению связи между подлежащим и сказуемым). Но чтобы полностью выполнить задание, нужно было выбрать все цифры, и для каждого пункта они свои.
Теперь расскажу, почему именно так:
- В предложении 5 ("Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет") есть ошибка в построении однородных членов: "о снижении" (существительное) и "что..." (придаточное), их нельзя соединять так, как в исходном предложении, нужно было или оба заменить на существительные, или оба — на придаточные. Поэтому — А) — 5.
- В предложении 4 ("Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной") — есть нарушение согласования подлежащего и сказуемого. Подлежащее множественное ("учеников"), сказуемое должно быть "справятся". Поэтому — Б) — 4.
- В предложении 7 ("Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет...") — нарушение построения косвенной речи, тут нужно было правильно согласовать формы глаголов (например, "ездят" вместо "ездЯТ"). Поэтому — В) — 7.
- В предложении 8 много глаголов в разных временах, нужно было привести их к одному виду и времени — именно это нарушение видовременной соотнесённости. Поэтому — Г) — 8.
- В предложении 2 ("Двое часов...") неправильное употребление числительного. Тут нужно было убрать слово "штук". Поэтому — Д) — 2.
А так, из твоего варианта только одна цифра, которая в целом совпадает с правильными, а остальные — нет.
Буду рад, если ты оценишь мой разбор лайком или дизлайком!
