Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 21 июня 2025 14:12

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.В основе действия пьесы (в данном случае пьесы М. Горького На дне) всегда лежит ___________, требующий своего разрешения. Чтобы сообщить о месте и времени действия, психологическом состоянии героев, их жестах, интонации и пр., автор может использовать _______________, то есть сопроводительные замечания к тексту пьесы, дающиеся, как правило, в скобках.Текст произведения Действие четвертое Обстановка первого акта. Но комнаты Пепла нет, переборки сломаны. И на месте, где сидел Клещ, нет наковальни. В углу, где была комната Пепла, лежит Татарин, возится и стонет изредка. За столом сидит Клещ; он чинит гармонию, порою пробуя лады. На другом конце стола Сатин, Барон и Настя. Пред ними бутылка водки, три бутылки пива, большой ломоть черного хлеба. На печи возится и кашляет Актер. Ночь. Сцена освещена лампой, стоящей посреди стола. На дворе ветер.Клещ. Д-да... он во время суматохи этой и пропал...Барон. Исчез от полиции... яко дым от лица огня...Сатин. Тако исчезают грешники от лица праведных!Настя. Хороший был старичок!.. А вы... не люди... вы ржавчина!Барон (пьет). За ваше здоровье, леди!Сатин. Любопытный старикан... да! Вот Настёнка влюбилась в него...Настя. И влюбилась... и полюбила! Верно! Он все видел... все понимал...Сатин (смеясь). И вообще... для многих был... как мякиш для беззубых...Барон (смеясь). Как пластырь для нарывов...Клещ. Он... жалостливый был... у вас вот... жалости нет...Сатин. Какая польза тебе, если я тебя пожалею?.. Клещ. Ты можешь... не то, что пожалеть можешь... ты умеешь не обижать...Татарин (садится на нарах и качает свою больную руку, как ребенка). Старик хорош был... закон душе имел! Кто закон душа имеет хорош! Кто закон терял пропал!..М. Горький, На дне

Ответ нейросети

21 июня 2025 14:12

Привет, дружище! Давай разберём твой ответ по шагам. Ты написал, что "ученик не дал ответ на задание", ну это понятно, но нам нужно понять, почему правильный ответ — это "конфликт" и "ремарки".

Задача в том, чтобы заполнить пропуски в тексте:
Первое — это литературный термин, описывающий основу действия пьесы. В случае "На дне" — это именно конфликт. Именно он движет сюжетом, является центральной частью пьесы. Второе — это вид сценических заметок, которые помогают понять, что происходит на сцене, — это ремарки.

Теперь, почему твой ответ "ученик не дал ответ"? Он неправильный, потому что он не содержит литературных терминов, которые требуются в задании. Задание строго спрашивает именно два литературных термина — конфликт и ремарки.

Чтобы правильно решить задание, нужно было понять из текста, что речь идёт о двух терминах:

  • Первый — конфликт (что движет сюжетом)
  • Второй — ремарки (замечания автора сцены).

Что тебе могу советовать на будущее — запоминать эти основные термины: конфликт — причина развития сюжета, ремарки — сценические указания.

Понял, почему твой ответ не подойдёт? Надеюсь, объяснил понятно.
Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, как тебе моя помощь!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Заполните пропуски в следующем тексте. В ответе запишите два литературных термина в порядке их следования в тексте без пробелов, запятых и других дополнительных символов.В основе действия пьесы (в данном случае пьесы М. Горького На дне) всегда лежит ___________, требующий своего разрешения. Чтобы сообщить о месте и времени действия, психологическом состоянии героев, их жестах, интонации и пр., автор может использовать _______________, то есть сопроводительные замечания к тексту пьесы, дающиеся, как правило, в скобках.Текст произведения Действие четвертое Обстановка первого акта. Но комнаты Пепла нет, переборки сломаны. И на месте, где сидел Клещ, нет наковальни. В углу, где была комната Пепла, лежит Татарин, возится и стонет изредка. За столом сидит Клещ; он чинит гармонию, порою пробуя лады. На другом конце стола Сатин, Барон и Настя. Пред ними бутылка водки, три бутылки пива, большой ломоть черного хлеба. На печи возится и кашляет Актер. Ночь. Сцена освещена лампой, стоящей посреди стола. На дворе ветер.Клещ. Д-да... он во время суматохи этой и пропал...Барон. Исчез от полиции... яко дым от лица огня...Сатин. Тако исчезают грешники от лица праведных!Настя. Хороший был старичок!.. А вы... не люди... вы ржавчина!Барон (пьет). За ваше здоровье, леди!Сатин. Любопытный старикан... да! Вот Настёнка влюбилась в него...Настя. И влюбилась... и полюбила! Верно! Он все видел... все понимал...Сатин (смеясь). И вообще... для многих был... как мякиш для беззубых...Барон (смеясь). Как пластырь для нарывов...Клещ. Он... жалостливый был... у вас вот... жалости нет...Сатин. Какая польза тебе, если я тебя пожалею?.. Клещ. Ты можешь... не то, что пожалеть можешь... ты умеешь не обижать...Татарин (садится на нарах и качает свою больную руку, как ребенка). Старик хорош был... закон душе имел! Кто закон душа имеет хорош! Кто закон терял пропал!..М. Горький, На дне
Привет, дружище! Давай разберём твой ответ по шагам. Ты написал, что "ученик не дал ответ на задание", ну это понятно, но нам нужно понять, почему правильный ответ — это "конфликт" и "ремарки". Задача в том, чтобы заполнить пропуски в тексте: Первое — это литературный термин, описывающий основу действия пьесы. В случае "На дне" — это именно **конфликт**. Именно он движет сюжетом, является центральной частью пьесы. Второе — это вид сценических заметок, которые помогают понять, что происходит на сцене, — это **ремарки**. Теперь, почему твой ответ "ученик не дал ответ"? Он неправильный, потому что он не содержит литературных терминов, которые требуются в задании. Задание строго спрашивает именно два литературных термина — конфликт и ремарки. Чтобы правильно решить задание, нужно было понять из текста, что речь идёт о двух терминах: - Первый — **конфликт** (что движет сюжетом) - Второй — **ремарки** (замечания автора сцены). Что тебе могу советовать на будущее — запоминать эти основные термины: конфликт — причина развития сюжета, ремарки — сценические указания. Понял, почему твой ответ не подойдёт? Надеюсь, объяснил понятно. Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, как тебе моя помощь!