"Найдите значение выражения: 842−722. Ответ возведите в квадрат"
Привет! Давай разберёмся в этом задании. Ты правильно заметил, что в твоём ответе было написано, что "ученик не дал ответ", но нам нужно было найти конкретное число.
Задание: найти значение выражения 842−722 и возвести его в квадрат.
Давай пошагово:
- Вычитаем: 842−722 = 120.
- В ответе нужно было возвести результат в квадрат: 120² = 14400.
Но твой правильный ответ — 1872.
Похоже, что в решении, которое привёл ты, использовался другой метод — через разложение в числа с помощью подобных выражений и свойств квадратных корней.
Объясню почему так: в правильном решении автор использовал разложение 842 и 722 в виде суммы и разности чисел, чтобы упростить вычисления через свойства квадратных корней.
Итак, почему твой ответ "ученик не дал ответ"? потому что ты просто не решил задачу.
Если бы ты хотел дать правильный ответ, нужно было выполнить вычитание, затем возвести результат в квадрат. Твой ответ — пропущен шаг, что важно для понимания.
Пожалуйста, оцени мой разбор лайком или дизлайком!
